.
Úspechy a výzvy inkluzívneho umeleckého vzdelávania
Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.
Začať
Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1
Pohlavie:
Vyberte jednu odpoveď
žena
muž
2
Aká je vaša dĺžka praxe v predmetoch výtvarnej výchovy alebo hudobnej výchovy?
Vyberte jednu odpoveď
1-5 rokov
6-15 rokov
16-25 rokov
26 a viac rokov
3
Ak máte v triede žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) sú to žiaci s:
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
so zdravotným znevýhodnením
so zdravotným postihnutím ( s mentálnym postihnutím, so sluchovým postihnutím, so zrakovým postihnutím, s telesným postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, s autizmom alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami, s viacnásobným postihnutím)
chorý alebo zdravotne oslabený, žiak s vývinovými poruchami ( poruchou aktivity a pozornosti, s vývinovou poruchou učenia), žiak s poruchou správania
zo sociálne znevýhodneného prostredia
s nadaním
4
Zistili ste u žiakov so ŠVVP rozvoj nejakej z týchto oblastí vplyvom umeleckých predmetov?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Kognitívna oblasť
Senzomotorická oblasť
Socioafektívna oblasť
5
Na hodinách umeleckých predmetov sú žiaci so ŠVVP rovnocenne zapájaní do aktivít?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
6
Žiaci so ŠVVP preferujú:
Vyberte jednu odpoveď
výtvarnú výchovu
hudobnú výchovu
7
Zapájate sa zo žiakmi do súťaži umeleckých predmetov?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
8
Do akých umeleckých súťaží sa zapájate so žiakmi so ŠVVP?
9
Ak využívate projektové vyučovanie vnímate jeho prínosy a zmenu myslenia žiakov?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
nevyužívam projektové vyučovanie
10
Aké inštitúcie navštevujete so žiakmi?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
kino
divadlo
galérie
výstavy
opera
vystúpenia rôznych vokálnych a vokálno-inštrumentálnych skupín
nenavštevujeme žiadnu z týchto inštitúcii
11
Majú tieto návštevy inštitúcii prínos pre žiakov so ŠVVP?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
12
Ak áno, aký majú prínos návštevy inštitúcií so žiakmi so ŠVVP?
13
Pomáha hudba k zlepšeniu vyjadrovacích schopností prostredníctvom podpory pamäte?
Vyberte jednu odpoveď
áno
nie
neviem
14
V rámci hudobno-pohybovej hry sa žiakom so ŠVVP zlepšuje:
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Komunikácia
Sebarealizácia
Emocionalita
Mimika
Gestikulácia
Dynamika
15
Ako tvorivý učiteľ, ktorými vlastnosťami prevažne disponujete?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Autonómia
Autoregulácia
Asertivita
Reflektivita
Imediativita
Varialibilita
Dynamogénia
Predilakcia
Odoslať
Vytvoriť dotazník