.

Ankieta dla nauczyciela wspierającego – rozpoznanie potrzeb w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
Survio
Cel ankiety: Celem jest zebranie informacji na temat wyzwań i potrzeb nauczycieli wspierających, pracujących z dziećmi z SPE. Uzyskane dane posłużą do przygotowania koncepcji innowacji społecznej, w odpowiedzi na zidentyfikowany problem z zakresu edukacji włączającej w ramach projektu pn. „Włącz_Popojutrze! Generator Pomysłów dla dostępnej edukacji”, Program Funduszu Europejskiego dla Rozwoju Społecznego. Ankieta jest anonimowa.
1

Jakie typy specjalnych potrzeb edukacyjnych występują u uczniów, z którymi Pani/Pan pracuje? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
2

Jakie obszary w pracy z uczniami o SPE są dla Pani/Pana największym wyzwaniem? (proszę zaznaczyć maks. 3 odpowiedzi)

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
3

Jakiego wsparcia potrzebuje Pani/Pan najbardziej? Proszę wybrać odpowiedź np.: 1 i określić rodzaj potrzeb wg. poniższych propozycji. Należy określić konkretne np.: szkolenia stąd pytanie "jakie". Proszę udzielić odpowiedzi. 1.Szkolenia / warsztaty. Jakie ____________ 2.Superwizje / konsultacje z ekspertami 3.Dostęp do materiałów dydaktycznych. Jakich ___________ 4.Lepsza współpraca w zespole szkolnym 5.Czas na przygotowanie indywidualnych planów. Jakich ____________ 6. Inne ____________

4

Jakie formy wsparcia (np. projektów, inicjatyw) uważa Pani/Pan za najbardziej potrzebne w kontekście edukacji włączającej? Proszę udzielić odpowiedzi.

5

Jakie innowacyjne rozwiązania (metody, narzędzia, przestrzenie, formy pracy) chciał(a)by Pani/Pan wprowadzić lub przetestować w pracy z uczniami o SPE? (proszę opisać własne pomysły lub inspiracje z innych źródeł) Proszę udzielić odpowiedzi.

6

Czy widzi Pani/Pan potencjał do wprowadzenia nowych rozwiązań w swojej szkole w zakresie edukacji włączającej? Jakie warunki musiałyby być spełnione, by to się udało? Proszę udzielić odpowiedzi.

7

Czy ma Pani/Pan doświadczenie w wykorzystywaniu przestrzeni zielonej (np. ogrodu szkolnego, placu zabaw, skweru) w pracy z uczniami z SPE?

Wybierz 1 odpowiedź
8

Jakie funkcje mogłaby pełnić zaadaptowana przestrzeń zielona dla dzieci z SPE? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi)            

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
9

Jakich elementów brakuje Pani/Panu do skuteczniejszej pracy z uczniem o SPE?

Dziękuję za wypełnienie ankiety.