.

Digitala verktyg i NO-undervisningen

Du som undervisar i de naturorienterande ämnerna biologi, fysik och kemi i grundskolans F-3 


Vänligen ta några minuter av din tid

för att fylla i följande enkät.

Säkrad
Survio
Digitala verktyg i de naturorienterande ämnena (NO), vilka innefattar: biologi, fysik och kemi
1

Är du behörig lärare?

2

Hur länge har du arbetat som pedagog i förskoleklass eller lågstadiet?

3

Vilken årskurs undervisar du i?

Välj ett eller flera svar
4

Använder dina elever digitala verktyg i NO-undervisningen?

5

Vilken mjukvara använder eleverna i din NO-undervisning?

Välj ett eller flera svar
6

Om eleverna använder appar eller spel, vilka appar/spel använder dem?

7

Om du använder digitala läromedel, vilka/vilket läromedel använder du?

8

När får eleverna arbeta med digitala verktyg i NO-undervisningen?

Välj ett eller flera svar
9

Hur ofta får eleverna arbeta med digitala verktyg i NO-undervisningen?

10

Till vilket syfte får eleverna använda digitala verktyg i NO-undervisningen?

11

Upplever du att eleverna lär sig bättre med hjälp av digitala verktyg i NO-undervisningen?

Välj ett eller flera svar
12

På vilket sätt upplever du att eleverna lär sig bättre av digitala verktyg i NO-undervisningen?

13

Vilka möjligheter ser du med digitala verktyg i NO-undervisningen?

14

Påverkar digitala verktyg elevernas motivation? Om ja, på vilket sätt?

15

Vilka utmaningar ser du med digitala verktyg i NO-undervisningen?

16

Har ni de förutsättningar som krävs för att eleverna ska ha möjlighet att arbeta med digitala verktyg?

Tack för din medverkan!