.
Fijne motoriek voor kinderen uit groep 1 en 2.
Geachte Heer / Mevrouw, neem alstublieft een paar minuten tijd om de volgende enquête in te vullen.
Beginnen
Beveiligd
Survio
Maak een enquête
Beste leerkracht, Deze enquête heeft als doel om inzicht te krijgen in hoe de fijne motoriek van kinderen in groep 1 en 2 zichtbaar wordt in de praktijk. Uw antwoorden helpen mij beter begrijpen hoe deze vaardigheden zich ontwikkelen en wat ik kan aanbieden om de kinderen in hun fijne motoriek te ondersteunen en te helpen. Alvast bedankt voor uw tijd en bijdrage!
1
Hoeveel jaar heeft u ervaring in het basisonderwijs?
Kies één of meer antwoorden
Minder dan een jaar.
1-5
6-10
Meer dan 10 jaar.
2
Werkt u momenteel in groep 1, groep 2 of een combinatiegroep?
Kies één of meer antwoorden
Groep 1
Groep 2
Combinatiegroep 1/2
3
Hoeveel kinderen zitten er gemiddeld in u groep?
4
Hoe vaak observeert u activiteiten waarbij fijne motoriek zichtbaar is in uw groep?
Kies één of meer antwoorden
Dagelijks
Wekelijks
Maandelijks
Zelden
5
Tijdens welke activiteit observeert u de fijne motoriek van kinderen in uw groep?
6
Tijdens welke activiteiten denk u dat de fijne motoriek het meest naar voren komt? (meerdere antwoorden mogelijk)
7
Welke observatiemethoden gebruikt u om zicht te krijgen op de fijne motoriek van kinderen? (kies het meest passende antwoord)
8
Denk u dat de fijne motoriek belangrijk is voor de zelfredzaamheid en zo ja waarbij?
9
Wat vindt u het meest opvallende signaal van een mogelijke achterstand in de fijne motoriek? (kies één antwoord)
10
Welke materialen denk u dat de fijne motoriek stimuleren? (Afgezien van knutselen of tekenen)
11
Welke extra ondersteuning biedt uw school aan kinderen met achterstanden in de fijne motoriek?
Kies één of meer antwoorden
Remedial teaching.
Fysiotherapie.
Individuele begeleiding.
Geen extra ondersteuning.
Anders, namelijk
12
Wat zijn volgens u de meest opvallende signalen van een mogelijke achterstand in de fijne motoriek?
Kies één of meer antwoorden
Moeite met vasthouden van een podlood.
Problemen met knippen.
Langzame voortgang bij fijne opdrachten.
Vermijden van activiteiten die fijne motoriek vereisen.
Lage concentratie bij fijne motoriek taken.
Vermoeit of gefrustreerd tijdens fijne motoriek taken.
Problemen met het dichtdoen van knopen of ritssluitingen.
13
Ziet u tijdens of na een activiteit ook signalen met betrekking tot vermoeidheid van de fijne motoriek?
Kies één of meer antwoorden
Nee.
Ja ik zie__________________________
14
Heeft u nog aanvullende opmerkingen of suggesties over het herkennen of stimuleren van de fijne motoriek bij kinderen?
Versturen
Enquête maken