Graduação presencial discentes - Educação Física (Itaperuna)

Primeiramente, a CPA (Comissão Própria de Avaliação) gostaria de agradecer a você, aluno da UNIG, por dedicar alguns minutos de seu tempo para responder a esta avaliação, que é de suma importância para o desenvolvimento da IES.

Atenção! Para responder às questões considere a legenda abaixo:

1- Não se atende ao indicador de qualidade / nunca / não se aplica /não sei responder.

2- Atende de forma insuficiente o indicador de qualidade / às vezes.

3- Atende parcialmente o indicador de qualidade / raramente.

4- Atende de forma suficiente o indicador de qualidade / quase sempre.

5- Atende plenamente o indicador de qualidade / sempre.

Protegido

Survio

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Graduação presencial discentes - Educação Física (Itaperuna)

Perfil Discente Qual a sua faixa etária?

Perfil Discente. Sexo

Perfil Discente. Situação Profissional

Perfil discente. Motivo da escolha do curso?

De que maneira vc espera que o curso contribua com sua inserção no mercado de trabalho?

Dediquei-me aos estudos fora do horário das aulas.

Minha assiduidade e pontualidade nas aulas.

Eixo 1 – Planejamento e Avaliação Institucional. Dimensão 8: Planejamento e Avaliação. Sobre a divulgação do processo de Autoavaliação na UNIG. CPA.

Eixo 2 – Desenvolvimento Institucional. (Dimensão 3: Responsabilidade Social da Instituição.) Avalie ações da UNIG voltadas ao desenvolvimento da democracia, responsabilidade social, promoção da cidadania e de atenção a setores sociais excluídos.

Avalie o atendimento às demandas de pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida em sua unidade:

Eixo 3 – Políticas Acadêmica (Dimensão 2: Políticas para o Ensino, a Pesquisa e a Extensão) Sobre os eventos promovidos pela extensão da UNIG.

Sobre as políticas institucionais para o ensino, pesquisa e extensão?

Avalie o sistema de avaliação da aprendizagem aplicado pela UNIG.

Avalie se a instituição oferece a possibilidade de participar de projetos e/ou programas de extensão.

Sobre o nível de satisfação com o curso?

Sobre a qualificação docente do curso?

Avalie o projeto pedagógico de seu curso.

O curso favorece a articulação do conhecimento teórico com atividades práticas.

O estágio e/ou atividades práticas proporcionam experiências diversificadas para a formação.

Eixo 3 – Políticas Acadêmica (Dimensão 4: Comunicação com a Sociedade) Avalie os canais de comunicação interna da UNIG. Utilize a escala indicada.

Eixo 3 – Políticas Acadêmica (Dimensão 9: Política de Atendimento aos Discentes) Políticas de acesso à Universidade (vestibular, transferência, retorno e reingresso).

Caso tenha usado, avalie o atendimento do Grupo de Apoio Psicopedagógico (GAPP)

Avalie as atividades gerenciadas pelo Núcleo de Acessibilidade

Avalie os serviços prestados:

V-EIXO 4: POLÍTICAS DE GESTÃO (Dimensão 6: Organização e Gestão da Instituição). Sua avaliação sobre a Gestão da UNIG, de forma geral, considerando o nível de relacionamento e a busca de soluções na resolução de problemas ou dificuldades.

Coordenação de curso. Atendimento com relação às questões acadêmicas.

Coordenação de Curso. Disponibilidade da Coordenação de curso.

Coordenação de Curso. Em que medida a Coordenação de Curso propõe melhorias nas condições de ensino, aprendizagem e atividades extracurriculares:

Eixo 5: Infraestrutura física. (Dimensão 7: Infraestrutura Física)

Sobre a Biblioteca Física

"Quais aspectos você mais aprecia como estudante da UNIG? (É possível escolher mais de uma opção)"

Você indicaria a UNIG como referência para estudos no ensino superior?

Se você tiver a oportunidade, está disposto a continuar outro curso na universidade?

Como avalia a divulgação de ações e eventos nas redes sociais e canais de divulgação da UNIG?

Disciplinas EAD 40% (Somente para quem cursou disciplinas 40% na modalidade a distância)

Você consultou todos os planos de ensino dos temas geradores e temas integradores, no ambiente Virtual de Aprendizagem?

As disciplinas (temas geradores) na modalidade a distância favoreceram o aprendizado?

Os critérios de avaliação para as atividades avaliativas foram informados?

Os critérios de avaliação informados foram seguidos?

As avaliações propostas correspondem às aprendizagens desenvolvidas ao longo da disciplina?

Houve oportunidades de recuperação da aprendizagem ao longo da disciplina?

Você já assistiu aos tutoriais que estão disponibilizados no AVA?

Quando é solicitada a ajuda da tutoria qual é o seu nível de satisfação com o atendimento?

Qualidade dos materiais disponíveis no AVA?

Sobre Coordenação de Ensino a distância (NEAD)?

Turma

Questão I: Apresentou, discutiu e implementou o Plano de ensino da Disciplina: ementa, conteúdo a ser desenvolvido; objetivo geral da disciplina; metodologia de ensino e avaliação da aprendizagem;competências e habilidades esperadas; bibliografia; instrumentos de avaliação de aprendizagem.

Questão II: Realizou avaliações compatíveis com o que foi trabalhado em aula.

Questão III: Cumpriu o programa da disciplina