Thématiques - formation continues

Configurations amoureuses (relations polyamoureuses, couple ouvert, monogamie, etc.)

Gestion de « l’hostilité silencieuse » des classes (regards hostiles, rires moqueurs, faire du bruit pour déconcentrer la classe et les intervenant,es, etc.)

Déviance (zoophélie-pédophilipe, s’identifier comme objet-animal) – d’où ça vient ces croyances là des jeunes ??

Diversité de genres et transidentité

Conseils à donner aux jeunes/élèves/étudiant.es pour être de bon.nes allié.es

La communication inclusive (langage des bénévoles)

Utiliser l'impro dans les mise en situation dans le but de pratiquer les situation difficiles. Un peu comme on fait en QPSP avec des formatrices mais avec des situations sensibles.

Bonnes pratiques pour bâtir sur ce que la personne co intervenante a répondu aux questions en classe

Partie deux de l’atelier sport et enjeux lgbt+

Réalités de la diversité sexuelle et de genre sur le marché du travail en général ou pour certaines professions (pompiers et police, armée, dans la santé, dans la construction, dans l'éducation, etc...) + les lois qui nous protègent.

le Village et ses enjeux (SDC et autres intervenants)

histoire de la communauté LGBTQ+ et ses lieux de rencontre à Montréal (rallye)

Parentalité queer : Témoignages de parents/familles

Atelier sur l'organisation communautaire en période difficile en lien avec l'actualité

Comprendre l’influence des lois homophobes/transphobe d’ailleurs et l’impact que celle-ci à ici.

Bi spiritualité

Les influenceur.euses et star.es LGBT+, soit une variété de modèles LGBTQIAA2SP+

Revue des actualités LGBTQ+ des 5 dernières années (style revue de presse) et revue des avancées politico-légales en lien avec la communauté

Mieux connaître les jeunes auxquels on s’adresse : les mots, les tendances, l’influence des médias sociaux, etc.

La santé mentale