Ocena jakości życia dzieci z Mózgowym porażeniem dziecięcym.

Dzień dobry.

Nazywam się Sadłucka Monika. Jestem studentką pielęgniarstwa Wyższej Szkoły Medycznej w Legnicy. Zwracam się do Pani/Pana z prośbą o wypełnienie poniższej ankiety dotyczącej oceny jakości życia dzieci z Mózgowym porażeniem dziecięcym. Ankieta jest anonimowa i zostanie wykorzystana w celach naukowych. W przypadku dzieci niezdolnych do samodzielnego wypełnienia ankiety proszę o udzielenie odpowiedzi przez rodziców lub opiekunów.

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Ocena jakości życia dzieci z Mózgowym porażeniem dziecięcym.

1. Pan/Pani jest: ( W przypadku, gdy ankietę wypełnia rodzic, opiekun lub inna osoba zajmująca się osobą niepełnosprawną, proszę podać informację dotyczącą osoby z MPDz pozostającej pod opieką):

2. Proszę podać wiek:

3. Proszę podać płeć:

4. Proszę zaznaczyć miejsce zamieszkania:

5. Jaka postać mózgowego porażenia występuję u chorego dziecka?

6. Jakie objawy współistniejące towarzyszą?

7. Stopień niepełnosprawności intelektualnej dziecka z MPDz:

8. Ilość rodzeństwa dziecka chorego?

9. Czy Pana(-ni) dziecko jest samodzielne?

10. Jakie czynności sprawiają trudność Pana(-ni) dziecku?

11. W jaki sposób dziecko komunikuje się z innymi?

12. W jaki sposób Pana(-ni) dziecko przyjmuje i spożywa posiłki?

13. Czy Pana(-ni) dziecko potrzebuje pomocy w utrzymaniu higieny osobistej?

14. W jaki sposób dziecko porusza się?

15. Czy dziecko ma problemy natury emocjonalnej?

16. Czy w domu prowadzone są zajęcia rehabilitacyjne?

17. Jak często korzysta Pana(-ni) dziecko z rehabilitacji?

18. Czy uważa Pan(-ni), że rehabilitacja wpłynęła na polepszenie jakości życia?

19. Jakie metody lecznicze wykonywane są u dziecka z MPDz?

20. Która metoda usprawniania jest stosowana teraz?

21. Czy korzysta Pana(-ni) rodzina z pomocy fundacji, poradni, placówek?

22. Pod opieką jakich specjalistów jest dziecko?

23. Czy zna Pan(-ni) zasady pielęgnacji?

24. Jaka reakcja ludzi obcych na spotkanie z Pana(-ni) dzieckiem?

25. Jak najczęściej Pana(-ni) dziecko spędza czas wolny?

26. Jak często wychodzi Pana(-ni) dziecko z domu?

27. Czy mieszkanie przystosowane jest do niepełnosprawności dziecka?

28. Czy dziecko aktywnie uczestniczy w grach i zabawach z dziećmi?

29. Z jakiej formy edukacji korzysta Pana(-ni) dziecko?

30. Jak można opisać sytuację finansową Pana(-ni) rodziny na tle państwa?

31. Jak ważna jest sytuacja finansowa dla jakości życia Pana(-ni) rodziny?

32. Jak ogólnie określił by Pan(-ni) jakość życia swojej rodziny?