.

artykuł

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę

Szanowni Państwo,

celem niniejszej ankiety jest zebranie opinii na temat metod pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu konwencjonalnym oraz w przedszkolu Montessori. Państwa odpowiedzi pomogą w lepszym zrozumieniu różnic w podejściu do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz wyzwań, z jakimi spotykają się nauczyciele pracujący w różnych placówkach, korzystający z różnych metod pracy.


Dane ogólne 

1

Jest Pani/Pan?

Wybierz jedną odpowiedź
2

Pani/Pana dziecko uczęszcza do:

Wybierz jedną odpowiedź
3

Uczy Pani/Pan w:

Wybierz jedną odpowiedź
Stwórz ankiety online

Część ankiety dotycząca przedszkola konwencjonalnego tradycyjnego. Proszę o wypełnienie wyłącznie rodziców dzieci ze SPE, które uczęszczają do przedszkola tradycyjnego lub nauczycieli pracujących w przedszkolu tradycyjnym. Jeżeli zaznaczyła Pani/Pan przedszkole Montessori proszę przejść na następną stronę.

4

Czy Pani/Pana zdaniem w przedszkolu konwencjonalnym stosowane jest indywidualne podejście do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Jeżeli zaznaczyła Pani/Pan opcję "częściowo", proszę o wyjaśnienie.

6

5.Jakie metody pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są Pani/Pana zdaniem najczęściej wykorzystywane w przedszkolu konwencjonalnym?

Metody to konkretne podejścia dydaktyczne i pedagogiczne, natomiast formy wsparcia to konkretne działania i usługi, które są stosowane w ramach tych metod. (proszę zaznaczyć wszystkie odpowiedzi, które pasują)
7

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda projektów - dzieci pracują nad konkretnymi tematami przez dłuższy czas, rozwijając różne umiejętności
8

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda sytuacyjna - nauczanie poprzez realne sytuacje, w których dzieci znajdują się na co dzień
9

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda historyjek społecznych - opowiadanie i analiza historyjek, które pomagają zrozumieć społeczne sytuacje i reakcje.
10

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda symulacyjna - odgrywanie ról w różnych sytuacjach, w celu rozwijania umiejętności społecznych i komunikacyjnych
11

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda behawioralna - stosowanie systemu nagród i konsekwencji w celu kształtowania pożądanych zachowań
12

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda Montessori - choć bardziej typowa dla przedszkoli Montessori, niektóre jej elementy mogą być wykorzystywane także w przedszkolach konwencjonalnych
13

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda Dobrego Startu - rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej i ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia
14

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda aktywnego słuchania muzyki - rozwijanie zdolności słuchowych i rytmicznych poprzez słuchanie i reagowanie na muzykę
15

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Inne (proszę podać)
16

Które metody są Pani/Pana zdaniem najtrudniejsze do realizacji i dlaczego?

17

Jakie formy wsparcia są najczęściej wykorzystywane w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu konwencjonalnym?

(proszę zaznaczyć wszystkie odpowiedzi, które pasują)
18

Jakie trudności występują w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu konwencjonalnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
Stwórz ankiety online

Część ankiety dotycząca przedszkola Montessori. Proszę o wypełnienie wyłącznie rodziców dzieci ze SPE, które uczęszczają do przedszkola Montessori lub nauczycieli pracujących w przedszkolu Montessori. Jeśli zaznaczyła Pani/ Pan przedszkole konwencjonalne / tradycyjne proszę przejść na następną stronę.

19

Czy w przedszkolu Montessori stosuje się indywidualne podejście do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
20

Jeżeli zaznaczyła Pani/Pan opcję "częściowo", proszę o wyjaśnienie.

21

5.Jakie metody pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi są Pani/Pana zdaniem najczęściej wykorzystywane w przedszkolu Montessori?

Metody to konkretne podejścia dydaktyczne i pedagogiczne, natomiast formy wsparcia to konkretne działania i usługi, które są stosowane w ramach tych metod. (proszę zaznaczyć wszystkie odpowiedzi, które pasują)
22

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda projektów - dzieci pracują nad konkretnymi tematami przez dłuższy czas, rozwijając różne umiejętności
23

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda sytuacyjna - nauczanie poprzez realne sytuacje, w których dzieci znajdują się na co dzień
24

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda historyjek społecznych - opowiadanie i analiza historyjek, które pomagają zrozumieć społeczne sytuacje i reakcje.
25

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda symulacyjna - odgrywanie ról w różnych sytuacjach, w celu rozwijania umiejętności społecznych i komunikacyjnych
26

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda behawioralna - stosowanie systemu nagród i konsekwencji w celu kształtowania pożądanych zachowań
27

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda Montessori - choć bardziej typowa dla przedszkoli Montessori, niektóre jej elementy mogą być wykorzystywane także w przedszkolach konwencjonalnych
28

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda Dobrego Startu - rozwijanie percepcji wzrokowej, słuchowej i ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia
29

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Metoda aktywnego słuchania muzyki - rozwijanie zdolności słuchowych i rytmicznych poprzez słuchanie i reagowanie na muzykę
30

Czy zauważa Pani/Pan poprawę w funkcjonowaniu dzieci dzięki stosowanym metodom pracy?

Inne (proszę podać)
31

Jakie formy wsparcia są najczęściej wykorzystywane w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Montessori?

(proszę zaznaczyć wszystkie odpowiedzi, które pasują)
32

Które formy wsparcia są Pani/Pana zdaniem najtrudniejsze do realizacji i dlaczego?

33

Jakie trudności występują w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu Montessori?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
Stwórz ankiety online

Porównanie metod - proszę o wypełnienie w oparciu o Państwa wiedzę, doświadczenia lub opinie, niezależnie od wcześniej wybranych odpowiedzi.

34

Które podejście (konwencjonalne czy Montessori) lepiej wspiera rozwój dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
35

Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje, jak różnią się podejścia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w obu typach przedszkoli?

Wybierz jedną odpowiedź
36

Jakie aspekty obu metod uważają Państwo za najbardziej korzystne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

(proszę zaznaczyć wszystkie odpowiedzi, które pasują)
37

Jakie zmiany w metodach pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Pani/Pana zdaniem, mogłyby poprawić ich rozwój w obu typach przedszkoli?

Proszę podać sugestie
38

Czy chciałby/chciałaby Pan/Pani dodać coś jeszcze na temat pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu konwencjonalnym lub Montessori?

Proszę podać uwagi

Dziękujemy za wypełnienie ankiety! Państwa odpowiedzi są bardzo cenne i pomogą

w dalszym doskonaleniu metod pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Stwórz ankiety online