Questionario sulla comunicazione

Protetto

Gentilissimo/a ringraziando in anticipo per la partecipazione la informiamo che lo scopo di questo questionario informativo è quello di raccogliere dati quanti-qualitativi sulla comunicazione attuale di L. in relazione agli adulti, al loro ruolo nei suoi confronti, ai diversi contesti e ambienti in cui avvengono gli scambi comunicativi e ai pari, al fine di poter calibrare al meglio l’attuale percorso logopedico e di valutare quanto messo in atto.

Alcune domande prevedono una scala da 1 a 5 dove 1 indica scarsa efficacia e 5 alta efficacia.

Il questionario prevede 60 domande, il completamento prevede al massimo 10 minuti del suo tempo.

1

Ruolo in relazione a L.

2

Quali sono i principali contesti/ambienti in cui comunica con L.?

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4

Se la sua risposta alla domanda precedente è compresa tra 1 e 4 ci descriva le Sue difficoltà e le strategie che Lei mette in campo

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Questionario sulla comunicazione

Ruolo in relazione a L.

Quali sono i principali contesti/ambienti in cui comunica con L.?

Quanto si sente in grado di comprendere ciò che Lorenzo cerca di comunicare?

Se la sua risposta alla domanda precedente è compresa tra 1 e 4 ci descriva le Sue difficoltà e le strategie che Lei mette in campo

Ci sono situazioni particolari in cui trova difficile comprendere le esigenze o i desideri di Lorenzo? Se si quali sono?

Come valuterebbe in generale l’efficacia della comunicazione di L.?

Se la sua risposta è compresa tra 1 e 4 ci descriva quali sono i limiti

Quanto sono efficaci le interazioni sociali tra Lei e L. ?

Come descriverebbe le interazioni sociali tra Lei e L.?

Quanto sono efficaci le interazioni sociali tra L. e gli adulti in generale ?

Come descriverebbe le interazioni sociali tra L. e gli adulti in generale?

Quanto sono efficaci le interazioni sociali tra L. e i pari ?

Come descriverebbe le interazioni sociali tra L. e i pari?

Ha mai notato situazioni nelle quali le abilità di comunicazione di L. hanno influenzato negativamente le sue interazioni sociali con gli adulti?

Se si, a suo avviso, quanto le abilità di comunicazione di L. hanno influito negativamente?

Ha mai notato situazioni nelle quali le abilità di comunicazione di L. hanno influenzato negativamente le sue interazioni sociali con altri bambini ?

Se si, a suo avviso quanto le abilità di comunicazione di L. hanno influito negativamente?

Quali sono, a Suo parere, specifiche situazioni in cui ritiene che la comunicazione con L. possa essere migliorata?

Descriva come L. risponde a: Saluti (L. saluta o risponde ai saluti entrando in una stanza?)

Quanto è efficace?

Richieste (È in grado di far capire ciò che desidera?)

Quanto è efficace?

Comandi (mostra di comprendere ed eseguire ciò che gli viene chiesto?)

Quanto è efficace?

Contatto visivo (Mantiene lo sguardo?)

Quanto è efficace?

Gesti ( es.gesto del ciao )

Quanto è efficace?

Descriva le abilità di L. in: Lettura (Legge libri semplici e ne comprende il significato?)

Quanto è efficace?

Chiamare le persone conosciute per nome (ad es. amici, familiari)

Quanto è efficace?

Chiedere informazioni ad altri (ad es. chi è? dove siamo?)

Quanto è efficace?

Esprimere accordo/disaccordo (ad es. fa cenno di sì, dice no,...)

Quanto è efficace?

Partecipare a una conversazione di gruppo (ad es. con altri ragazzi)

Quanto è efficace?

Rispondere a domande sì/no (ad es. hai freddo?)

Quanto è efficace?

Eseguire ordini verbali semplici (ad es. prendi la penna)

Quanto è efficace?

Comprendere le intenzioni (ad es. "è tardi" per intendere che bisogna andare via)

Quanto è efficace?

Comprendere le espressioni del viso (ad es. sorriso)

Quanto è efficace?

Comprende ciò che sente alla TV (es. telegiornale, cartoni , pubblicità,...)

Quanto è efficace?

Comprende il tono della voce (es.tono arrabbiato, tranquillo ...)

Quanto è efficace?

Far sapere ciò che gli piace/non gli piace (es. persone, luoghi, cibi,...)

Quanto è efficace?

Esprimere sentimenti (es. gioia tristezza,...)

Quanto è efficace?

Richiedere aiuto se necessario (es. fa gesti se gli serve aiuto nell’allacciare le scarpe

Quanto è efficace?

Fa sapere i suoi bisogni/desideri (es. mangiare, riposare, giocare...)

Quanto è efficace?

Ci sono altre informazioni o osservazioni che ritiene possano essere importanti riguardo alla sua capacità di comprendere e comunicare con L.? Se si quali?

Se ha ricevuto supporto o consulenza da professionisti in passato riguardo alla comunicazione con L., quali raccomandazioni o strategie le sono state suggerite?