.

Φοιτητική ενεργειακή φτώχεια

Το πρόγραμμα STEP-UP (Student Energy Poverty – Uniting for Progress) στοχεύει στην αντιμετώπιση της ενεργειακής φτώχειας μεταξύ των φοιτητών/τριών (ηλικίας 18–25 ετών) στις μεγάλες πόλεις, μέσω της ενίσχυσης των δεξιοτήτων και της συμμετοχής των πολιτών. Μέσω της έρευνας και της συλλογής δεδομένων, της διεθνούς κατάρτισης και της δημιουργίας Ενεργειακών Μεντόρων και Ενεργειακών Συμβουλευτικών Ομάδων, το πρόγραμμα παρέχει πρακτική υποστήριξη και εργαλεία ενεργειακής απόδοσης χαμηλού κόστους. Παράλληλα, διοργανώνει Συλλογικές Συνελεύσεις για την προώθηση της ανταλλαγής απόψεων μεταξύ ομοτίμων, της ευαισθητοποίησης σχετικά με τα ενεργειακά δικαιώματα και του διαλόγου με θεσμικούς φορείς και υπεύθυνους λήψης αποφάσεων, προωθώντας μια δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμη ενεργειακή μετάβαση στην Ιταλία, την Ελλάδα, τη Γαλλία και την Πορτογαλία. 

GDPR: Η παρούσα μελέτη απευθύνεται σε φοιτητές/τριες πανεπιστημίου ηλικίας μεταξύ 18 και 25 ετών. Παρακαλούμε να συμμετάσχετε μόνο εάν πληροίτε τα κριτήρια συμμετοχής. Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου διαρκεί περίπου 12-15 λεπτά. Η συμμετοχή σας στην παρούσα έρευνα είναι απολύτως εθελοντική και ανώνυμη. Όλες οι απαντήσεις θα αναλυθούν σε συγκεντρωτική μορφή, καθιστώντας αδύνατη την ταυτοποίηση μεμονωμένων συμμετεχόντων. Τα δεδομένα που θα συλλεχθούν θα αποθηκευτούν για περίοδο 2 ετών μετά την επίτευξη του στόχου της μελέτης και στη συνέχεια θα διαγραφούν με ασφάλεια. Συμπληρώνοντας και υποβάλλοντας το ερωτηματολόγιο, δηλώνετε ότι έχετε διαβάσει και κατανοήσει τις παραπάνω πληροφορίες και συναινείτε να συμμετάσχετε στη μελέτη αυτή, εξουσιοδοτώντας την επεξεργασία των παρεχόμενων δεδομένων σύμφωνα με τις περιγραφόμενες μεθόδους και απαλλάσσοντας τους διοργανωτές από οποιαδήποτε ευθύνη για τυχόν ακατάλληλη χρήση από τρίτους.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Secured
logo

Ενότητα 1: Κοινωνικοδημογραφικά χαρακτηριστικά

Ηλικία:

Χρησιμοποιήστε αριθμούς μόνο

Φύλο:

Εθνικότητα:

Χώρα σπουδών:

Τομέας σπουδών / πρόγραμμα σπουδών:

Τρέχον έτος σπουδών:

Εργασιακή κατάσταση:

Μηνιαίο προσωπικό εισόδημα (συμπεριλαμβανομένων όλων των πηγών, όπως οικογενειακή υποστήριξη - χαρτζιλίκι, εργασία, υποτροφίες κ.λπ.):

Τύπος οικονομικής στήριξης για τις σπουδές:

Δυνατότητα πολλαπλών επιλογών
logo

Ενότητα 2: Συνθήκες στέγασης και ενεργειακή απόδοση της κατοικίας

Τρέχουσα κατάσταση στέγασης:

Εμβαδόν κατοικίας (περίπου σε τμ):

Χρησιμοποιήστε αριθμούς μόνο

Αριθμός ατόμων που διαμένουν στην κατοικία:

Χρησιμοποιήστε αριθμούς μόνο - Συμπεριλάβετε και τον εαυτό σας

Τύπος συστήματος θέρμανσης:

Δυνατότητα πολλαπλών επιλογών

Ενεργειακή απόδοση της κατοικίας (αυτοαξιολόγηση, 1=πολύ κακή, 5=εξαιρετική):

Παρακαλώ λάβετε υπόψη παράγοντες όπως η μόνωση, τα παράθυρα, τα συστήματα θέρμανσης/ψύξης και το πόσο εύκολα διατηρείται μια άνετη θερμοκρασία στην κατοικία χωρίς υπερβολική κατανάλωση ενέργειας

Έχετε αντιμετωπίσει τεχνικά προβλήματα με τη θέρμανση/ψύξη ή τη μόνωση;

logo

Ενότητα 3: Οικονομική επιβάρυνση από τα ενεργειακά έξοδα

Πόσα περίπου ξοδεύετε κάθε μήνα για τα ενεργειακά έξοδα στην κατοικία σας (ηλεκτρικό ρεύμα, θέρμανση κ.λπ.);

Τον τελευταίο χρόνο, έχετε καθυστερήσει ή αποφύγει να πληρώσετε λογαριασμούς ενέργειας λόγω του κόστους;

Περιορίζετε ποτέ την κατανάλωση ενέργειας για να μειώσετε το σχετικό κόστος;

logo

Ενότητα 4: Θερμική άνεση και αυτοπεριορισμός στην κατανάλωση ενέργειας

ΧΕΙΜΩΝΑΣ: Κατά μέσο όρο, πόσο άνετη είναι η εσωτερική θερμοκρασία στο σπίτι σας τον χειμώνα;

(1=πολύ δυσάρεστη, 5=πολύ άνετη)

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ: Κατά μέσο όρο, πόσο άνετη είναι η εσωτερική θερμοκρασία στο σπίτι σας το καλοκαίρι;

(1=πολύ δυσάρεστη, 5=πολύ άνετη)

Ποιες ενεργειακά αποδοτικές συνήθειες εφαρμόζετε στο σπίτι σας;

Δυνατότητα πολλαπλών επιλογών
logo

Ενότητα 5: Επίπεδα γνώσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με την ενεργειακή φτώχεια

Πριν από αυτή την έρευνα, είχατε ακούσει τον όρο «ενεργειακή φτώχεια»;

Πόσο καλή ενημέρωση έχετε εσείς σχετικά με την ενεργειακή φτώχεια και τα αίτια της;

(1=καθόλου, 5=πολύ καλή)

Παράδειγμα προς αξιολόγηση:

«Ένα 21χρονο άτομο ζει σε ενοικιαζόμενο διαμέρισμα 40τ.μ στην πόλη που σπουδάζει. Τις κρύες περιόδους, αποφεύγει να χρησιμοποιεί τη θέρμανση λόγω του κόστους και βασίζεται σε μια ηλεκτρική κουβέρτα. Περίπου το 18% του μηνιαίου εισοδήματός του διατίθεται για λογαριασμούς ενέργειας.»

Θεωρείτε ότι αυτό το άτομο βιώνει ενεργειακή φτώχεια;

Ποια πολιτική ή μέτρο στήριξης θα ήταν πιο χρήσιμο για το συγκεκριμένο άτομο;

Ποια από τις παρακάτω πολιτικές ή μέτρα στήριξης θα ήταν πιο χρήσιμα για το συγκεκριμένο άτομο;

Δυνατότητα πολλαπλών επιλογών
logo

Ενότητα 6: Εποχιακές διακυμάνσεις στις εμπειρίες

Κατά τη διάρκεια ποιών εποχών βιώνετε το μεγαλύτερο οικονομικό άγχος σε σχέση με τους λογαριασμούς ενέργειας;

Δυνατότητα πολλαπλών επιλογών

Αλλάζουν οι συνήθειές σας όσον αφορά την κατανάλωση ενέργειας ανάλογα με την εποχή;

-2= ποτέ, +2=πάντα για τη συχνότητα του αυτοπεριορισμού
0
Χειμώνας ποτέ
Χειμώνας πάντα
0
Άνοιξη ποτέ
Άνοιξη πάντα
0
Καλοκαίρι ποτέ
Καλοκαίρι πάντα
0
Φθινόπωρο ποτέ
Φθινόπωρο πάντα

Πώς επηρεάζει η αλλαγή των εποχών τη θερμική άνεση στο σπίτι σας; Νιώθετε:

-2=πολύ άβολα, +2=πολύ άνετα
0
Χειμώνας πολύ άβολα
Χειμώνας πολύ άνετα
0
Άνοιξη πολύ άβολα
Άνοιξη πολύ άνετα
0
Καλοκαίρι πολύ άβολα
Καλοκαίρι πολύ άνετα
0
Φθινόπωρο πολύ άβολα
Φθινόπωρο πολύ άνετα

Πόσο χρόνο περνάτε στο σπίτι σας κάθε εποχή;

-2=Δεν είμαι ποτέ εκεί, +2=Είμαι πάντα εκεί
0
Χειμώνας ποτέ εκεί
Χειμώνας πάντα εκεί
0
Άνοιξη ποτέ εκεί
Άνοιξη πάντα εκεί
0
Καλοκαίρι ποτέ εκεί
Καλοκαίρι πάντα εκεί
0
Φθινόπωρο ποτέ εκεί
Φθινόπωρο πάντα εκεί
logo

Προαιρετικές ανοιχτές ερωτήσεις

Παρακαλώ περιγράψτε τυχόν άλλες δυσκολίες ή στρατηγικές που χρησιμοποιείτε για να αντιμετωπίσετε το κόστος της ενέργειας:

Προτάσεις προς πανεπιστήμια, κυβέρνηση ή ΜΚΟ για την υποστήριξη φοιτητών/τριών που αντιμετωπίζουν ενεργειακή φτώχεια:

Ευχαριστούμε πάρα πολύ για τη συμμετοχή!

Μοιράσου αυτή την έρευνα για να μαζέψουμε περισσότερες απαντήσεις: