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Questionario per educatori e famiglie

Realizzato da Camilla Bruzzi.

Protetto
Survio
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1

Se sta compilando questo questionario è sicuramente un educatore o un genitore. Indichi qui sotto a quale delle due categorie appartiene:

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2

Il metodo utilizzato con il soggetto con disturbi dello spettro autistico in questione è il metodo ABA o il metodo TEACCH?

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3

Data la mia esperienza la modificazione degli ambienti e spazi scolastici a seconda delle esigenze del bambino con autismo non sempre risulta fondamentale

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4

La decisione di utilizzare il metodo ABA al posto del metodo TEACCH o viceversa è stata, nel mio caso, la scelta giusta e mi ritengo soddisfatta dei progressi che sto notando nel bambino

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5

Ritengo, a seguito della mia esperienza, che il rinforzo sia di fondamentale importanza nella relazione con soggetti con autismo

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6

Nella mia esperienza avere la possibilità di visionare il progetto formativo è stato utile per avere una base di partenza per un lavoro di cooperazione tra educatori e genitori

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7

I colloqui con i genitori vengono effettuati con una cadenza sufficiente a rendere i famigliari sempre informati sull'andamento del soggetto con autismo?

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8

Nella mia esperienza mi sono accorto/a che l'integrazione scolastica di un soggetto con autismo è il punto di arrivo di un lavoro ampio e complesso che vede l'integrazione famigliare, la collaborazione educatore-genitore e l'adattamento dell'ambiente scolastico come elementi che favoriscono questa integrazione.

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9

Nella mia esperienza ho potuto notare che la cooperazione tra famiglie e educatori si è rivelata fondamentale per fornire stabilità e senso di continuità al soggetto.

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10

Nella mia esperienza la documentazione pedagogica fornita da parte degli educatori mi ha consentito di essere informata in modo esaustivo sui progressi del bambino con autismo

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11

Oltre alla cooperazione genitore-educatore dalla mia esperienza posso dire che la collaborazione con specialisti, come psicologi, terapisti del linguaggio e terapisti occupazionali si è dimostrata fondamentale per garantire un intervento coordinato e personalizzato per il bambino.

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