.

Trudności nauczycieli w pracy z uczniami z SPE

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
1

Płeć.

Wybierz jedną odpowiedź.
2

Miejsce w którym Pani/Pan pracuje.

Wybierz jedną odpowiedź.
3

Stopień awansu zawodowego.

Wybierz jedną odpowiedź.
4

Jaki posiada Pani/Pan staż pracy?

Wybierz jedną odpowiedź.
5

Jakie kwalifikacje/ kompetencje zawodowe posiada Pani/Pan do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
6

Proszę podać liczbę uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasie, w której jest Pani/Pan wychowawcą.

Wybierz jedną odpowiedź.
7

Jakie rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych występowały w Pani/Pana doświadczeniu?

Proszę wypisać.
8

Jakie trudności w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi występują najczęściej?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
9

Jakich narzędzi diagnostycznych używa Pani/Pan do określenia potrzeb edukacyjnych swoich uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
10

Jakie metody pracy stosuje Pani/Pan w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Proszę wymienić.
11

Jakie dostrzega Pani/Pan skuteczności wykorzystywanych przez siebie metod pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Proszę opisać.

12

Proszę dokonać w skali 1-5 oceny gotowości Pani/Pana szkoły do realizacji kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w następującym zakresie:

Przydziel 0.02 1
dostępności architektonicznej budynku szkoły
0
0
2
technologii wspomagających
0
0
2
pomocy dydaktycznych
0
0
2
współpracy z innymi nauczycielami
0
0
2
współpracy z dyrektorem szkoły
0
0
2
13

Proszę dokonać w skali od 1 do 5 oceny gotowości Pani/Pana szkoły do realizacji kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w następującym zakresie:

Oceń w skali od 1 do 5, wpisz jedną odpowiedź w każdym wierszu
14

Jak ocenia Pani/Pan komunikację/ współpracę z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Proszę uzasadnić swoją odpowiedź.
15

Z jakich form pomocy psychologiczno- pedagogicznych korzystają uczniowie z Pani/Pana klasy i ich rodzice?

Proszę wymienić.
16

Jaka jest dostępność wsparcia specjalistów dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź.
17

Od kogo otrzymuje Pani/Pan wsparcie w planowaniu działań edukacyjnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
18

Czy czuje się Pani/Pan gotowa/y do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ?

Wybierz jedną odpowiedź.
19

Z jakimi trudnościami spotyka się Pani/Pan w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacujnymi?

Proszę krótko opisać.
20

Czego potrzebuje Pani/Pan, aby móc skuteczniej wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w realizacji procesu dydaktycznego?

Proszę krótko wymienić i opisać.
21

Jak Pani/Pan ocenia potrzebę organizacji klas integracyjnych w stosunku do uczniów z normy rozwojowej i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Proszę krótko opisać.
Stwórz ankiety online