.

Leerkrachten enquete attitude, kennis en vaardigheden

Geachte Heer / Mevrouw, neem alstublieft een paar minuten tijd om de volgende enquête in te vullen.

Beveiligd
1

Houdt u zelf van lezen?

2

Wat doet u zelf tijdens het vrije lezen?

3

Leest u zelf veel kinderboeken?

4

Laat u uw eigen leesplezier zien aan de leerlingen?

5

Hoe vaak leest u voor in de klas?

6

'Moetiveert' u de leerlingen die niet uit zichzelf lezen tijdens het lezen? (Verplichten tot lezen)

7

Heeft u het gevoel dat u beschikt over de beoogde kwaliteiten van de lezende leerkracht (Didactische kennis, vaardigheden, self-efficacy, zelf kinderboeken lezen en repertoirekennis

Self-efficacy betekent het vertrouwen hebben dat je zelf de leesmotivatie kunt bevorderen. Repertoirekennis is veel kennis over verschillende boeken.
8

Beschikt u over literaire kennis?

9

Bent u goed op de hoogte van het boekenaanbod in de leeftijdscategorie van uw groep?

10

Bent u bezig met de autonomie, competentie en verbondenheid van de leerlingen wanneer zij vrij lezen?

11

In hoeverre bent u bezig met het voeren van leesgesprekken met leerlingen? Beschrijf zo ja hoe, zo nee wat er ontbreekt.

12

Leest u met de klas een kwartier tot een half uur?

13

Hoe vaak werkt u volgens de leescirkel van Chambers (2012)?

14

Ondersteunt u leerlingen bij het uitkiezen van een boek? Zo ja waarom?

15

Heeft u een duidelijk beeld gevormd van de leesvoordeuren en interesses van de leerlingen in uw klas?

16

Bent u bezig met verwerkingsopdrachten en activiteiten na een gelezen boek bij een leerling?

17

Laat u leerlingen boekentips geven aan elkaar?

18

Geeft u boekentips in de klas? (Boekpromotie)

19

Praat u met leerlingen over het boek wat u heeft voorgelezen? Zo ja hoe?