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L'impact du témoignage oral au sein d'une classe

Madame / Monsieur,

Dans le cadre de la réalisation de mon mémoire de Master, je souhaite recueillir vos avis et expériences liés au témoignage oral au sein d'une classe.

Je m'intéresse autant aux enseignants ayant déjà eu recours à un témoin qu'à ceux ne l'ayant pas fait. Ainsi, les questions 1 à 18 s'adressent aux enseignants ayant travaillé avec un témoin et les questions 19 à 22 aux enseignants ne l'ayant pas fait.

Merci de remplir ce court questionnaire, vous m'aiderez à améliorer la qualité de mon mémoire.

Sécurisé
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Les questions qui suivent s'adressent aux enseignants ayant déjà eu recours à un témoin lors d'une séance de cours.

Organisation de la séance

1

Quel était le niveau d'enseignement ?

2

Combien de temps a duré l’intervention ?

3

Dans le cadre de quel cours a eu lieu la participation du témoin ?

4

Quel lien avait le témoin vis-à-vis des élèves ?

Déroulement de la séance

5

Sous quelle forme s’est déroulée l’intervention ?

6

S'il y a eu échange sous forme de questions / réponses, les questions ont-elles été préparées en amont avec les élèves ?

7

Si les questions ont été préparées en amont, les élèves les ont-ils travaillées en autonomie ou en groupe ?

8

Le témoin était-il acteur de ce qu'il racontait ou témoin visuel ?

9

Quelle était votre posture en tant qu’enseignant lors de l’intervention du témoin ?

10

Si le témoin a dit des choses invraisemblables, comment avez-vous réagit ?

11

Quelles ont été les difficultés matérielles pour faire venir le témoin ?

Bilan

12

Les élèves ont-ils été réceptifs à l'intervention du témoin ?

13

Les élèves se sont-ils sentis plus concernés par le sujet traité grâce au témoignage ?

14

Les élèves ont-ils mieux compris le sujet étudié ?

15

Pensez-vous que l’intervention d’un témoin est utile ? Pour quelles raisons ?

16

Pensez-vous qu’il y a une réelle différence dans l’apprentissage des élèves entre la venue d’un témoin et la non-participation de ce témoin ?

17

Évaluez l'intérêt d'un témoignage oral.

18

Quel bilan avez-vous tiré de l'intervention du témoin en classe ?

Les questions qui suivent s'adressent aux enseignants n'ayant pas déjà eu recours à un témoin lors d'une séance de cours.

19

Avez-vous déjà pensé à recourir à un témoignage oral ?

20

Pensez-vous qu’une telle séance peut avoir un intérêt pédagogique ?

21

Évaluez l'intérêt d'un témoignage oral.

22

Selon vous, quelles sont les difficultés matérielles à la réalisation d’une telle séance ?

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