.
Az Osli Tagóvoda óvodapedagógusainak óvoda-iskola átmenettel kapcsolatos nézeteinek megismerése
Kedves Kolléganő!
Kérem, szánjon néhány percet az idejéből
az alábbi kérdőív kitöltésére.
Kezd
Biztosított
Survio
Az Osli Tagóvoda óvodapedagógusainak óvoda-iskola átmenettel kapcsolatos nézeteinek megismerése
1
Szakmai éveinek száma
Válasszon egy választ
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
Több mint 25 év
2
Hány alkalommal foglalkozott Ön az óvoda-iskola átmenetben érintett gyermekekkel?
A válasz években értendő
1
2
3
4
5
Több mint 5 év
3
Tisztában van az "iskolaérettség" fogalmával, annak főbb jellemzőivel óvodáskor végére?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
4
Ön miben látja leginkább az óvoda-iskola átmenet kezdeti nehézségeit?
5
Megfelelőnek tartja az óvoda és iskola közötti együttműködést?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
6
Ön szerint van lehetőség a két intézmény közötti szakmai eszmecserére, konzultációra?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
7
Mennyire ismeri az iskola pedagógiai programját, az intézményben dolgozó pedagógusok szakmai munkáját?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
8
Nyitott lenne egy intézményfejlesztési program bevezetésére, mely kifejezetten az óvoda-iskola átmenet gyengédebbé tételére irányul?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
9
Mely aspektusokat tartja fontosnak az átmenet kapcsán?
Több válasz is megjelölhető
Hatékony együttműködés kialakítása a pedagógusokkal és az átmenetben érintett szülőkkel
Munkacsoport létrehozása
Közös porgram kidolgozása
Közös pedagógiai koncepció megerősítésére szolgáló továbbképzések, hospitációk
Az együttműködési tevékenységek közös előkészítése
A szakmai munka rendszeres, közös értékelése
Lehetőség biztosítása az első osztályos tanítók számára, hogy idejekorán és alaposan megismerhessék a leendő tanítványokat
A nagycsoportos gyermekek szülei számára átláthatóvá tenni az együttműködési intézkedéseket és bevonni őket az egyes tevékenységekbe - vonzóvá téve ezzel az intézményt
10
Milyen javaslatokat, jó gyakorlatokat kínálna az óvoda-iskola átmenet gyengédebbé, gördülékenyebbé tételére?
Küldés