2
Jak dlouho působíte na pozici učitele tělesné výchovy?
3
Setkali jste se s pojmem netradiční hry před studiem VŠ?
4
Studoval/a jste obor učitelství tělesné výchovy?
pokud jste zaškrtli "ne", přejděte prosím na otázku č. 11
5
Na které vysoké škole jste studovali tělesnou výchovu?
6
Setkali jste se během studia na VŠ s pojmem netradiční hry?
7
Zaškrtněte, se kterými (vyberte libovolný počet her):
8
Jakou formou se NH vyučovaly?
9
V jakém rozsahu se NH vyučovaly?
10
Nabyli jste na základě výuky NH na VŠ dostatečnou jistotu k tomu, abyste je zahrnuli jako učitelé do vlastních hodin TV?
11
Jaká je časová dotace TV na vaší škole?
12
Zařazujete NH do vlastních hodin TV?
V případě kladné odpovědi pokračujte otázkou č. 19, v případě záporné odpovědi prosím pokračujte vyplňováním dotazníku až po otázku č. 18, která je otázkou poslední, a tímto děkuji za Váš čas.
13
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Rád/a bych NH učil/a, ale nemám dostatečnou jistotu díky:
14
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Rád/a bych NH učil/a, ale potýkám se se špatnou odezvou od žáků díky jejich:
15
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Rád/a bych NH učil/a, ale nemám k dispozici dostatek pomůcek díky:
16
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Rád/a bych NH učil/a, ale potýkám se s problémem nedostatečného časového fondu díky:
17
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Rád/a bych NH učil/a, ale potýkám se s problémem nedostatečného prostoru/nevhodného prostředí pro výuku NH z důvodu:
18
Uveďte možné důvody a z nich vyplývající příčiny vedoucí k nezařazení NH do vašich hodin TV
Nesouhlasím se zařazením NH do hodin TV:
19
V případě, že zařazujete NH do hodin TV, uveďte které
Vyberte libovolný počet, případně zaškrtněte možnost “jiné“ a uveďte které
20
Jaká je vaše motivace, proč si myslíte, že jsou vhodné?
21
S pomocí tabulky odhadněte přibližnou časovou dotaci NH během výuky TV v jednotlivých ročnících
V případě, že Vámi vyučované NH v tabulce nenaleznete, využijte volná pole tabulky pro jejich doplnění (sloupec "Název NH" vyplňte pouze v případě volby "Jiné")
22
Zhodnoťte schopnosti a dovednosti vašich žáků
23
Klasifikujte dostupnost pomůcek potřebných k výuce netradičních her na vaší škole
24
Jakými prostory pro sportovní aktivity disponuje vaše škola?
25
Je podle vás alokován dostatečný časový fond v rámci RVP pro zařazení netradičních her?
26
Vymysleli/přejali jste nějakou netradiční hru a rádi byste se o ni podělili s ostatními účastníky průzkumu?
Jaký je název vaší hry?
27
Vymysleli/přejali jste nějakou netradiční hru a rádi byste se o ni podělili s ostatními účastníky průzkumu?
Pro kolik žáků je hra určena?
28
Vymysleli/přejali jste nějakou netradiční hru a rádi byste se o ni podělili s ostatními účastníky průzkumu?
Jaké pomůcky jsou ke hře potřeba?
29
Vymysleli/přejali jste nějakou netradiční hru a rádi byste se o ni podělili s ostatními účastníky průzkumu?
Jaké prostory jsou pro hru nejvhodnější?
30
Vymysleli/přejali jste nějakou netradiční hru a rádi byste se o ni podělili s ostatními účastníky průzkumu?
Jaká jsou její základní pravidla?
31
Ráda bych Vám poděkovala za čas strávený nad touto anketou a vaše cenné odpovědi.
V případě zájmu o zaslání zmiňované elektronické brožury, prosím uveďte vaši emailovou adresu: