.

Potřeby dětí s PAS ve školním prostředí

Dobrý den,

Tento dotazník je součástí výzkumu pro bakalářskou práci zaměřenou na návrh speciální školní aktovky a případné senzorické podpory pro děti s autismem. Vaše odpovědi pomohou pochopit, s jakými výzvami se Vaše dítě potýká a co mu může usnadnit školní den.

Dotazník je anonymní a jeho vyplnění zabere přibližně 5 minut.

Zabezpečeno

Vytvořit dotazník

1

Jaký je věk vašeho dítěte?

2

Je vaše dítě

Vyberte jednu odpověď

Chlapec

Dívka

3

Navštěvuje vaše dítě běžnou školu, nebo školu pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami?

Vyberte 1 odpověď

Běžná škola

Škola pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami

Jiná (prosím uveďte)

4

Má vaše dítě potíže s udržováním pořádku ve svém školním batohu?

Vyberte jednu odpověď

Ano, často

Občas

Ne, zvládá to dobře

5

Které z těchto problémů se u Vašeho dítěte nejčastěji vyskytují?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Zapomíná, kde má uložené věci

Má potíže s rozepínámím a zapínáním zipů

Má problém rozlišit, kam co patří

Batoh je pro něj nepřehledný

Vadí mu hmatové vlastnosti některých materiálů

Jiná (prosím uveďte)

6

Jaké situace ve škole jsou pro Vaše dítě stresující?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Hluk a ruch ve třídě

Přechody mezi hodinami

Fyzický kontakt s ostatními dětmi

Nečekané změny v rozvhru

Požadavek na rychlé rozhodování nebo změnu aktivity

Práce ve skupině nebo komunikace s ostatními dětmi

Jiná (prosím uveďte)

7

Jaké strategie pomáhají Vašemu dítěti se uklidnit?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Tlaková stimulace (pevné objetí, těžká deka)

Pohyb (např. houpání, mačkání rukama)

Sluchová izolace (např. sluchátka, ticho)

Strukturované prostředí (jasná pravidla, rutina)

Jiná (prosím uveďte)

8

Má Vaše dítě zkušenost s kompresní vestou nebo jinou tlakovou pomůckou?

Vyberte jednu odpověď

Ano, pravidelně ji používá

Ano, ale používá ji jen občas

Ne, nikdy jsme ji nezkoušeli

9

Pokud ano, v jakých situacích ji dítě používá nejčastěji?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Ve škole během výuky

Doma při odpočinku

Při přechodech mezi aktivitami

V rušných prostředích (obchod, školní chodba, MHD)

Jiná (prosím uveďte)

10

Pokud ne, zvažovali byste možnost integrované tlakové pomůcky v batohu (např. odnímatelné tlakové popruhy, které by dítě mohlo používat podle potřeby)?

Vyberte jednu odpověď

Ano, určitě

Možná, pokud by to dítěti vyhovovalo

Ne, myslím, že by to nebylo užitečné

11

Co je pro Vás při výběru školního batohu nejdůležitější? (Seřaďte od nejdůležitějšího po nejméně důležité)

Přesunutím položek změňte jejich pořadí

-

Ergonomie a pohodlné nošení

-

Přehlednost a snadná organizace věcí

-

Možnost senzorické regulace (např. integrovaný kompresní prvek, fidget pomůcka, senzorický materiál)

-

Materiál a odolnost

-

Vizuální provedení (barvy, vzory)

12

Jaký typ materiálu nebo senzorického podnětu je pro Vaše dítě nejvíce uklidňující?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Měkké a hebké materiály (např. plyš, fleece)

Hladké a chladivé povrchy (např. satén, hedvábí)

Strukturované materiály (např. manšestr, vroubkovaný povrch)

Těžší a hutnější materiály (např. bavlna, džínovina)

Elastické a přiléhavé materiály (např. lycra, strečové látky)

Interaktivní materiály (např. oboustranné flitry, látky s měnící se texturou)

Žádný konkrétní materiál, spíše jiný senzorický podnět (uveďte)

13

Záleží vašemu dítěti na tom, jak vypadá jeho školní batoh? (tj. jaký má vzor, barvy, celkový design)

Vyberte jednu odpověď

Ano, vzhled je pro něj velmi důležitý a vybírá si batoh samo podle barev či motivů

Ano, částečně – má své oblíbené barvy nebo vzory, ale neřeší vzhled detailně

Ne, na vzhledu mu nezáleží, spíše preferuje, aby byl batoh příjemný na dotek nebo pohodlný

Ne, batoh vybíráme my jako rodiče

Jiná (prosím uveďte)

14

Prostor pro jiné poznámky, připomínky či doplnění odpovědí

Vytvořit dotazník