.

Vragenlijst financiële educatie ouders

Geïnspireerd door de projecten Ieder Kind Telt Mee (Oost-Groningen) en Financiële Educatie Nieuwe Stijl (Oldambt) start Solidair Groningen & Drenthe een vervolgproject: Gelijke Kansen op School. Dit project heeft als doel om kennis en bewustwording van armoede te combineren met leren omgaan met geld in het voortgezet onderwijs. Eerdere projecten hebben laten zien dat het vaak moeilijk is om ouders bij dit thema te betrekken, terwijl ouders juist een belangrijke rol kunnen spelen.

Daarom onderzoeken wij wat ouders belangrijk vinden over leren omgaan met geld op school en hoe zij daar wel of niet bij betrokken willen zijn. Uw antwoorden helpen ons én de school om dit beter te doen.


Beveiligd
Survio
1

Op welke school en in welke klas zit (of zat) uw kind / kinderen?

2

Weet u of er op school iemand is die ouders kan helpen bij vragen of zorgen (bijvoorbeeld over geld of opvoeding)? (Indien ja) Heeft u daar wel eens contact mee gehad?

3

Als u eerder hulp heeft gehad van deze persoon: hoe tevreden was u met de hulp? Wat vond u prettig? Wat had beter gekund?

4

Kunt u iets vertellen over hoe er bij u thuis met geld wordt omgegaan of over hoe u dat bespreekt met uw kind(eren)?

5

Wat vindt u belangrijk dat uw kind leert over omgaan met geld?

6

Heeft u zelf vroeger op school les of uitleg gekregen over omgaan met geld? Zo ja, waar en op welke manier? Wat heeft u daarvan onthouden of meegenomen?

7

Wie vindt u dat vooral verantwoordelijk is voor het leren omgaan met geld? De ouders, de school, of allebei? Kunt u dat toelichten?

8

Wat zou volgens u de rol van de school moeten zijn bij dit onderwerp?

9

Vindt u dat financiële educatie een vast onderdeel van het lesprogramma zou moeten zijn? Waarom wel of niet?

10

Heeft u eerder meegedaan aan ouderbijeenkomsten, projecten of lessen over geld of armoede? Zo ja, wat vond u daarvan? Zo nee, wat hield u tegen of waarom heeft u dat niet gedaan?

11

Wat maakt het voor u moeilijk of juist makkelijk om betrokken te raken bij dit soort activiteiten?

12

Hoe zou u het liefst betrokken worden bij dit onderwerp?

Bijvoorbeeld via ouderavonden, informatiemomenten, opdrachten mee naar huis, of persoonlijk contact? Of wilt u liever niet betrokken worden bij dit onderwerp? Waarom (niet)?
13

Wat zou u kunnen helpen om u prettiger te voelen bij deelname aan zulke gesprekken of bijeenkomsten?

14

Denkt u dat verstandig omgaan met geld vooral te maken heeft met gedrag en keuzes, of ook met omstandigheden (zoals inkomen of opvoeding)?

15

Wat vindt u dat kinderen vooral moeten leren om later goed met geld om te kunnen gaan?

16

Denkt u dat leren omgaan met geld kan helpen om armoede te voorkomen of verminderen? Waarom wel of niet?

17

Hoe kan de school volgens u beter contact maken met ouders over dit onderwerp?

18

Wat zou u scholen of organisaties willen meegeven als belangrijkste tip om ouders beter te betrekken?

19

Is er iets dat u nog wilt toevoegen wat we niet hebben besproken, maar dat volgens u wel belangrijk is?

20

Kent u misschien andere ouders die ook hun ervaringen willen delen of die we mogen benaderen voor een gesprek?

Dank u wel voor het invullen!

Uw antwoorden helpen ons beter te begrijpen wat ouders belangrijk vinden rond leren omgaan met geld, zodat scholen hier beter op kunnen aansluiten.