.
Dotazník pre učiteľa/učiteľku strednej školy
Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.
Začať
Zabezpečené
1
Ste
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
muž
žena
2
Aký je Váš vek?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
menej ako 25rokov
25-35rokov
36-45rokov
46-55rokov
56-65rokov
viac ako 65rokov
3
Ako dlho pôsobite ako učiteľ/učiteľka?
.......rokov
4
V akej vzdelávacej oblasti učíte?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
matematika a práca s informáciami
jazyk a komunikácia
človek a príroda
človek a spoločnosť
človek a hodnoty
umenie a kultúra
zdravie a pohyb
predmety špeciálno-pedagogickej podpory
iné
5
Aké pedagogické vzdelanie ste absolvovali?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
stredoškolské štúdium pedagogického smeru
denné bakalárske štúdium pedagogického smeru
externé bakalárske štúdium pedagogického smeru
bakalárske štúdium špeciálno-pedagogického smeru
denné magisterské štúdium pedagogického smeru
externé magisterské štúdium pedagogického smeru
magisterské štúdium špeciálno-pedagogického smeru
doplňujúce pedagogické štúdium po vysokoškolskom štúdiu nepedagogického smeru
doktorandské štúdium pedagogického smeru
doktorandské štúdium špeciálno- pedagogického smeru
6
Podpora začínajúcim pedagogickým zamestnancom/kyniam v rámci adaptačného vzdelávania je v našej škole dostatočná.
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
úplne súhlasím
skôr nesúhlasím
neviem posúdiť
7
Koľko vzdelávacích programov v zahraničí ste absolvovali počas celej Vašej pracovnej pôsobnosti ako učiteľ/ka, ktoré priamo súviseli s Vašou prácou učiteľa/ky?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
0 krát - nikdy
1 krát
2 krát
8
Kto Vám doposiaľ poskytol najkvalitnejšie vzdelávanie počas celej Vašej pôsobnosti ako učiteľ/ka?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Metodicko-pedagogické centrum
Zariadenie výchovného poradenstva a prevencie
Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie
Štátny inštitút odborného vzdelávania
Vysoká škola
Firma z praxe
Vaša škola, resp. kolega/yňa vo Vašej škole
Iný
Nemám žiadnu skúsenosť
9
Častejšie sa zúčastňujem akreditovaných programov kontinuálneho vzdelávania než neakreditovaných či neformálnych vzdelávacích programov
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
úplne súhlasím
skôr nesúhlasím
neviem posúdiť
10
Čo Vás ovplyvňuje pri plánovaní výučby?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
odporúčania metodika/čky v škole
pedagogická diagnostika žiakov/čok konkrétnej triedy
školský vzdelávací program
učebnica a/alebo pracovný zošit
vedenie školy
iné
nevytváram žiadne plány
11
Vytvárate individuálne výchovno-vzdelávacie programy pre žiakov/čky s rozličnými potrebami (napr. žiakov s poruchami učenia, s nadaním)?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
áno, tvorím ich sám/a
áno, za pomoci iných učiteľov/iek
áno, za pomoci odborných zamestnancov/kýň
nie, dávam podklady odbornému zamestnancovi/kyni, ktorý ich vypracuje
nie, netvorím ich
12
Čo je dôvodom, že si vytvárate vlastné učebné zdroje?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
nevyhovovali mi učebnice pre môj predmet
potreboval/a som podporiť tvorivosť žiakov/čok
potreboval/a som motivovať žiakov/čky k učeniu sa
potreboval/a som podporiť rozvoj kritického myslenia žiakov/čok
potreboval/a som podporiť spoluprácu žiakov/čok
kvôli nariadeniu vedenia školy
učebnice pre môj predmet neexistujú
nevytváram vlastné učebné zdroje
13
Ako často dostávate spätnú väzbu o kvalite Vašej výučby formou hospitácií?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
nikdy
raz za rok
raz za polrok
raz za štvrťrok
raz za mesiac
14
Ako vnímate účasť iného kolegu (učiteľa/ky, pedagogického asistenta/ky, špeciálneho pedagóga/čky a pod.) na Vašom vyučovaní?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Účasť iného kolegu/yne na mojom vyučovaní je vítaná.
Spolupráca mi prináša mnohé podnety pre zlepšenie mojej práce
Závisí to od predmetu, ktorý vyučujem (niekedy je účasť vítaná, inokedy mi nevyhovuje).
Prítomnosť iného kolegu/yne ma vyrušuje pri výučbe.
Spôsobuje mi to nepríjemné pocity z prítomnosti cudzej osoby.
Nemám takú skúsenosť.
15
Ktoré metódy, formy a stratégie uplatňujete najčastejšie vo vyučovaní?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
výklad
rozhovor o téme, diskusia
metóda práce s knihou
práca vo dvojiciach
práca v malých skupinách
samoštúdium
iné
16
Máte v triede / v triedach, kde učíte, jedného alebo viacerých žiakov:
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
s ľahkým mentálnym postihnutím
so stredným až ťažkým mentálnym postihnutím
so sluchovým postihnutím
so zrakovým postihnutím
s telesným postihnutím
s narušenou komunikačnou schopnosťou
s autizmom alebo pervazívnymi vývinovými poruchami
s nadaním
zo zariadení ústavnej starostlivosti (napr. detský domov)
17
Absolvovali ste ďalšie vzdelávanie (akreditované alebo neakreditované) v oblasti podpory vzdelávania žiakov/čok s rôznorodými potrebami?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
áno, v dostatočnom rozsahu
áno, ale potreboval/a by som sa v tejto oblasti ďalej vzdelávať
nie, ale potreboval/a by som sa v tejto oblasti ďalej vzdelávať
nie a ani necítim potrebu rozširovať si vzdelanie v tejto oblasti
18
Sú vo Vašej škole vymedzené náplne práce učiteľov/iek?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
áno, sú presne vymedzené (napr. v pracovnej zmluve, pracovnej náplni a pod.)
áno, sú všeobecne opísané (napr. v pracovnej zmluve, pracovnej náplni a pod.)
nie, každý vie, čo má robiť
nie, bolo by to zbytočné
19
Kto Vám mimo prostredia Vašej školy poskytuje metodickú podporu pri vzdelávaní žiakov/čok so ŠVVP?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP)
Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP)
zamestnanci z inej špeciálnej školy
Metodicko-pedagogické centrum
iný subjekt
nedostávam žiadnu metodickú podporu
20
V ktorých oblastiach vo Vašej škole učitelia spolurozhodujú?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
výber a prijímanie učiteľov/iek
prepúšťanie učiteľov/iek
odmeňovanie učiteľov/iek
prijímanie žiakov/čok do školy
tvorba školského vzdelávacieho programu
tvorba školského poriadku
tvorba systému hodnotenia žiakov/čok
ktoré učebnice sa budú používať
Odoslať
Vytvoriť dotazník