.

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ se zaměřením na specifické poruchy učení

Vážené paní učitelky, vážení páni učitelé

jmenuji se Matěj Sion a v rámci mé závěrečné práce při studiu pedagogiky na Institutu celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně se věnuji tématu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na středních školách, konkrétně se zaměřením na specifické poruchy učení.

Rád bych vás požádal o vyplnění dotazníku, jehož cílem je lépe porozumět zkušenostem, potřebám a výzvám spojených s výukou těchto žáků. Vaše odpovědi jsou pro mě velmi cenné a pomohou mi k hlubšímu pochopení této problematiky a možnému zlepšení přístupů v praxi.

Dotazník je zcela anonymní a jeho vyplnění zabere jen několik minut.

Předem vám moc děkuji za váš čas a ochotu podělit se o své zkušenosti.

S přáním hezkého dne,

Matěj Sion

Zabezpečeno
1

Pohlaví ?

Vyberte jednu odpověď
2

Kolik je Vám let ?

Vyberte jednu odpověď
3

Jak dlouho působíte v praxi?

Vyberte jednu odpověď
4

Jaké aktuálně učíte obory? (truhlář, nábytkářská a dřevařská výroba, zedník, aj..)

5

Jaký konkrétní studijní program / obor máte vystudovaný?

6

Setkali jste se během svého studia/praxe s výukou speciální pedagogiky, konkrétně s problematikou specifických poruch učení?

Vyberte jednu odpověď
7

Které typy specifických poruch učení znáte?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
8

Zúčastnil/a jste se nějakého vzdělávacího kurzu zaměřeného na práci se studentem s SPU? Pokud ano, tak jakého.

9

Se kterým typem specifických poruch učení jste se setkali u studentů na této škole?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
10

Setkáváte se více se studenty s SPU na učebním nebo maturitním oboru?

Vyberte jednu odpověď
11

U kterého pohlaví jste nejvíce zaznamenali výskyt specifických poruch učení?

Vyberte jednu odpověď
12

S výskytem SPU jsem se nejvíce setkal/a na maturitním a učebním oboru u pohlaví:

Vyznačte, ke které hodnotě se přikláníte
0
Učební ženské
Učební mužské
0
Maturitní ženské
Maturitní mužské
13

Učíte aktuálně studenta s SPU? který typ SPU má?

14

Jaký stupeň podpůrných opatření mu byl přidělen?

Vyberte jednu odpověď
15

Pracoval/a, pracujete se školským poradenským zařízením, které má vašeho studenta v péči? jak probíhá spolupráce?

16

Jaké konkrétní metody, pomůcky atd. používáte při výuce u tohoto studenta?

17

Kde jste hledal/a informace o SPU, když jste měl/a ve výuce takového studenta?

18

Máte / měl/a jste možnost spolupráce s asistentem pedagoga? Jak probíhá spolupráce, jak se věnuje/věnoval studentům s SPU?

19

Kdyby se naskytla možnost, měl/a byste zájem pracovat se studentem s SPU?

Vyberte jednu odpověď
20

Kdybyste měl/a možnost si vybrat, se kterým studentem s SPU byste nejraději pracoval/a? (s jakým typem)