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Unterrichtsgestaltung und Anwendung von Lernmethoden

Sehr geehrte Damen und Herren,

im Rahmen unserer Unterrichtseinheit zum wissenschaftlichen Forschen haben wir eine Umfrage zum Thema Unterrichtsgestaltung und der Anwendung von Unterrichtsmethoden erstellt. Wir würden uns freuen, wenn Sie sich etwa 5 Minuten Zeit nehmen könnten für diese Umfrage. 

Alle Fragen sind ausschließlich auf den Unterricht an der Pflegeschule Duisburg bezogen. 

Gesichert
1

In welchem Anstellungsverhältnis stehen Sie als Lehrperson zur Pflegeschule

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2

In wie vielen Ihrer Unterrichtsstunden (geschätzt in Prozent) nehmen Sie wahr, dass ein relevanter Teil der Lernenden unaufmerksam und/oder geistig abwesend wirken?

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3

Wie hoch schätzen Sie durchschnittliche den Anteil der Lernenden in einer Unterrichtsstunde, die unaufmerksam und/oder geistig abwesend sind?

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4

Welche Gründe nehmen Sie am häufigsten für die Unaufmerksamkeit und/oder geistige Abwesenheit der Lernenden wahr? (Bis zu drei Antwortmöglichkeiten möglich)

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5

Wie häufig formulieren Sie die Lernziele für die Lernenden zu Beginn einer Unterrichtsstunde oder -einheit klar und transparent?

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6

Wie häufig machen Sie Lernprozesse und -fortschritte für Lernende sichtbar ( z.B. durch Reflexionsrunden, individuelle Zielsetzung, Lernlandkarten etc.)

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7

Wie würden Sie Ihre Beziehung zu Lernenden im Allgemeinen beschreiben:

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8

Wie oft geling es Ihnen, Störungen im Unterricht präventiv zu vermeiden oder konstruktiv zu begegnen?

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9

Wie oft geben Sie den Lernenden gezielt Feedback?

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10

Wie oft regen Sie die Lernenden dazu an, über ihr eigenes Lernen nachzudenken, es zu planen oder zu steuern? (z.B. durch Lernreflexion, Selbstkontrolle, Zielsetzung etc.)

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11

Wie häufig setzen Sie lehrerzentrierten Frontalunterricht ein?

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12

Wie oft lassen Sie die Lernenden Aufgabenformate wiederholen, die primär auf Einübung und Automatisierung zielen?

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13

Wie häufig lassen Sie die Lernenden neue Inhalte weitgehend selbstständig ohne gezielte Anleitung entdecken/erarbeiten?

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14

Wie effektiv empfinden Sie Ihre Unterrichtsmethoden ?

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15

Zu Frage 14: Woran messen Sie die Effektivität Ihrer Unterrichtsmethoden?

16

Möchten Sie uns noch etwas sagen?