.

Zabezpečení škol

Dobrý den, rád bych Vás požádal o vyplnění krátkého dotazníku jehož výsledky použiji výhradně ve své bakalářské práci na téma "Zabezpečení veřejných prostor v oblasti služeb státu". Dotazník je anonymní a jeho vyplnění by nemělo zabrat víc jak pět minut. Děkuji za Váš čas.

Miroslav Šulc, student VŠ Ambis

Zabezpečeno
1

Jaká je vaše pracovní pozice?

Vyberte jednu odpověď
2

Jak hodnotíte aktuální bezpečnostní opatření ve vaší škole?

Vyberte jednu odpověď
3

Jaká ochranná opatření uplatňuje vaše škola k ochraně svého areálu?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
4

Jaká ochranná opatření uplatňuje vaše škola k ochraně pláště a vstupů do budovy?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
5

Je vstup do vaší školy fyzicky zabezpečen při příchodu žáků na vyučování?

Vyberte jednu odpověď
6

Pokud je vstup do školy fyzicky zabezpečen při příchodu žáků na vyučování, kým?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
7

Je vstup do vaší školy fyzicky zabezpečen po celou dobu výuky?

Vyberte jednu odpověď
8

Prochází návštěvy (rodiče, obchodní návštěvy, zásobování, servis, opravy apod.) nějakým systémem identifikace?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
9

Jak jsou doprovázeny návštěvy na vaší škole?

Vyberte jednu odpověď
10

Má vaše škola zpracovanou směrnici pro návštěvy školy?

Vyberte jednu odpověď
11

Jaká ochranná opatření uplatňuje vaše škola k ochraně uvnitř budovy?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
12

Jste dostatečně informováni o postupech v případě požáru, evakuace?

Vyberte jednu odpověď
13

Jste dostatečně informováni o postupech v případě výskytu cizí osoby?

Vyberte jednu odpověď
14

Jste dostatečně informováni o postupech v případě výskytu střelné zbraně?

Vyberte jednu odpověď
15

Probíhají na vaší škole programy, školení ohledně prevence šikany a násilí mezi žáky?

Vyberte jednu odpověď
16

Myslíte si, že je potřeba více finanční podpory pro bezpečnost ve vaší škole?

Vyberte jednu odpověď
17

Co byste vylepšili nebo doplnili pro zajištění bezpečnosti ve vaší škole?

Děkuji za Váš čas a poskytnuté odpovědi.


background