.
Dotazník pro pedagogy 1. stupně ZŠ na téma 3D tisk a jeho využití
Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku.
Začít
Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
3D tisk a modelování
1
Jaké máte zkušenosti s 3D tiskem?
Vyberte jednu odpověď
Žádné, nikdy jsem se s ním nesetkal/a.
Slyšel/a jsem o něm, ale nikdy jsem ho nepoužil/a.
Vyzkoušel/a jsem si 3D tisk, ale ve výuce ho nepoužívám.
Aktivně využívám 3D tisk ve výuce.
2
Má vaše škola 3D tiskárnu?
Vyberte jednu možnost.
Ano
Ne
3
Pokud vaše škola 3D tiskárnu má, jak často ji využíváte ve výuce?
Vyberte jednu odpověď
Pravidelně (alespoň jednou měsíčně)
Občas (několikrát do roka)
Velmi zřídka (jednou nebo dvakrát za rok)
Nevyužíváme ji.
4
V jakých předmětech byste si dovedl/a představit využití 3D tisku?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Matematika
Prvouka, přírodověda, vlastivěda
Výtvarná výchova
Pracovní činnosti
Informatika
Jiná (prosím uveďte)
5
Zúčastnil/a jste se v poslední době školení, semináře, webináře nebo workshopu se zaměřením na 3D tisk?
Vyberte jednu odpověď
Ano
Ne
Plánuji, pokud by bylo zdarma.
Plánuji.
6
Jaké překážky vnímáte při zavádění 3D tisku do výuky?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Nedostatek financí na pořízení tiskárny a materiálu.
Nedostatek odborných znalostí a školní.
Nedostatek času na přípravu a realizaci.
Malá podpora vedení školy.
Technická náročnost obsluhy tiskárny.
Jiná (prosím uveďte)
7
Pokud byste měl/a k dispozici 3D tiskárnu a podporu, využil/a byste ji ve výuce?
Vyberte jednu odpověď
Ano, určitě.
Možná.
Spíše ne, nevidím pro ni využití.
Ne, nemám o to zájem.
8
Jak vnímáte přínos 3D tisku pro výuku na 1.stupni ZŠ?
Vyberte jednu odpověď
Velmi užitečný, může rozvíjet kreativitu a logické myšlení.
Spíše užitečný, ale je náročné ho do výuka zařadit.
Neutrální, nevidím v tom zásadní přínos.
Spíše zbytečný, existují lepší metody výuky.
9
Jaké typy projektů byste si dokázal/a představit ve výuce s využitím 3D tisku?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
modely geometrických těles
pomůcky do výuky matematiky
historické a přírodovědné modely
výtvarné a kreativní projekty
stavebnice a mechanické modely
Jiná (prosím uveďte)
10
Máte zkušenost s 3D modelováním?
Vyberte jednu odpověď
Ano, umím pracovat s 3D modelovacími programy.
Částečně, zkoušel/a jsem jednoduché modely.
Ne, ale rád/a bych se to naučil/a.
Ne, nemám o to zájem.
11
Který z těchto programů na 3D modelování znáte nebo jste používal/a?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Tinkercard
Prusa Slicer
SketchUp
Blender
Fusion 360
OpenSCAD
žádný
Jiná (prosím uveďte)
12
Myslíte si, že žáci 1.stupně ZŠ jsou schopni pracovat s 3D tiskem?
Vyberte jednu odpověď
Ano, s vhodným vedením a jednoduchých softwarem.
Možná, ale jen v omezeném rozsahu.
Spíše ne, je to pro ně příliš složité.
Ne, není to pro ně vhodné.
13
Jak byste nejraději získával/a výukové materiály pro 3D tisk?
Vyberte jednu odpověď
Stahoval/a hotové modely na internetu.
Vytvářel/a vlastní modely.
Používal/a modely vytvoření jinými učiteli.
Kombinací všech možností.
14
Jaká forma podpory by vám nejvíce pomohla při zavádění 3D tisku do výuky?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
odborné školení
online tutoriály a návody
hotové výukové materiály a pracovní listy
možnost konzultací s odborníky
finanční podpora na pořízení techniky
Jiná (prosím uveďte)
15
Jaký je váš celkový postoj k zavádění 3D tisku na 1.stupeň ZŠ?
Vyberte jednu odpověď
Plně podporuji, má velký vzdělávací potenciál.
Podporuji, ale jen v určitých předmětech.
Neutrální, nemám na to jasný názor.
Spíše skeptický/a, nepovažuji to za důležité.
16
Jak byste ohodnotili svoji znalost principů FDM tisku?
Hodnotěte na stupnici 1-10.
17
Jaké další metody 3D tisku znáte vedle FDM?
Napište své odpovědi.
18
Máte zkušenosti s používáním SLA tisku?
Vyberte jednu možnost.
Ano
Ne
19
Jaká témata týkající se 3D tisku byste uvítali ve vaší další pedagogické praxi?
Napište své nápady.
20
Jaké materiály preferujete pro 3D tisk ve výuce?
Vyberte všechny vhodné možnosti.
PLA
ABS
PETG
Ostatní
21
Jaké jsou podle vás největší výhody 3D tisku ve vzdělávání?
Napište své názory.
22
Máte nějaké konkrétní nápady na zlepšení využití 3D tisku ve výuce?
Napište své návrhy.
Odeslat
Vytvořit dotazník