Děti s diabetes mellitus v mš

Jak dlouho pracujete jako pedagog v mateřské škole?

Vyberte jednu odpověď

Méně než 1 rok

1–5 let

6–10 let

Jiná (prosím uveďte)

Setkali jste se již při své práci s dítětem, které má diabetes mellitus?

Vyberte jednu odpověď

Ano

Máte pocit, že máte dostatečné znalosti o péči o děti s diabetem?

Vyberte jednu odpověď

ano, plně

spíše ano

spíše ne

ne, vůbec

Byli jste někdy vyškoleni v oblasti péče o děti s diabetem?

Vyberte jednu odpověď

Ano, podrobně

Ano, krátkodobé školení o základních potřebách dětí s diabetem

Ne, žádné školení

Specializované školení o diabetu (např. první pomoc, aplikace inzulínu, kontrola hladiny cukru)

Jaký typ školení by byl podle vás nejvíce užitečný pro zlepšení péče o děti s diabetem?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Školení první pomoci (např. jak zvládat hypoglykémii)

Speciální školení o diabetu a jeho vlivu na děti v předškolním věku

Pravidelná školení o monitorování hladiny cukru a podávání inzulínu

Školení o komunikaci s rodiči a vedení záznamů o zdraví dětí

Jiná (prosím uveďte)

Jaké informace o diabetu u dětí považujete za důležité pro svou práci?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Rozpoznání příznaků hypo-/hyperglykémie

Zásady podávání inzulínu

Postupy při měření hladiny cukru v krvi

Zvládání akutních stavů (hypo-/hyperglykémie)

Stravovací režim a plánování jídel

Jiná (prosím uveďte)

Jak se cítíte při zvládání situací, kdy dítě s diabetem potřebuje urgentní pomoc (např. hypoglykémie, změny hladiny cukru)?

Vyberte jednu odpověď

Velmi jistě, mám jasné pokyny a vím, co dělat

Mám určité obavy, ale vím, jak postupovat

Nejsem si jistý/á, jak správně reagovat

Vůbec nevím, jak reagovat

Kdo ve školce nese hlavní odpovědnost za péči o dítě s diabetem?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Já jako učitel/ka

Ředitel/ka školky

Ostatní personál (např. asistent pedagoga)

Není to jasně určeno

Kdo aplikuje dítěti inzulín?

Vyberte jednu odpověď

Jakou podporu byste uvítali v oblasti péče o děti s diabetem?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Školení o péči o děti s diabetem

Přítomnost zdravotníka ve školce

Větší spolupráci s rodiči

Příručky nebo informační materiály

Jiná (prosím uveďte)

Které materiály nebo pomůcky by vám pomohly při práci s dětmi s diabetem?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Pomůcky pro měření hladiny cukru

Instrukce pro nouzové situace (např. jak reagovat při hypoglykémii)

Informace o speciálních dietních požadavcích

Průvodce pro komunikaci s rodiči dětí s diabetem

Jiné (prosím uveďte)

Jaké situace spojené s péčí o dítě s diabetem považujete za nejnáročnější?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Rozpoznání příznaků hypo-/hyperglykémie

Správné podání inzulínu nebo jiných léků

Dodržení stravovacího režimu dítěte

Komunikace s rodiči o potřebách dítěte

Jiné (prosím uveďte)

Jak často se cítíte nejistě při péči o dítě s diabetem?

Vyberte jednu odpověď

Nikdy

Občas

Velmi často

Vždy

Jaké faktory vám nejvíce ztěžují péči o dítě s diabetem?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Nedostatek znalostí a zkušeností

Strach z odpovědnosti za případné chyby

Nedostatek času při práci s ostatními dětmi

Nedostatečná podpora ze strany rodičů nebo odborníků

Jiná (prosím uveďte)

Jaké výzvy považujete za největší při práci s dítětem, které má diabetes mellitus?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Nedostatek informací o specifických potřebách dítěte

Řešení krizových situací (např. hypoglykémie)

Komunikace s rodiči o změnách v péči nebo zdravotním stavu

Zajištění správného stravování a dodržování dietních opatření

Nedostatek školení a podpory pro pedagogy

Jiná (prosím uveďte)

Jak hodnotíte spolupráci s rodiči dětí s diabetem?

Vyberte jednu odpověď

Velmi dobrá, pravidelně se setkáváme a komunikujeme

Dobrá, komunikujeme, ale ne vždy pravidelně

Průměrná, komunikace bývá občasná a není vždy efektivní

Špatná, rodiče nekomunikují dostatečně

Jak často komunikujete s rodiči dětí s diabetem o jejich potřebách?

Vyberte jednu odpověď

Denně

Několikrát týdně

Jedenkrát týdně

Méně často

Cítíte, že rodiče s vámi sdílejí dostatečné informace o specifických potřebách dítěte?

Vyberte jednu odpověď

Ano, vždy

Spíše ano

Spíše ne

Co považujete za největší přínos spolupráce s rodinami?

Vyberte jednu nebo více odpovědí

Jasné a srozumitelné instrukce od rodičů

Vzájemná důvěra a otevřenost

Rychlé řešení problémů společně s rodiči

Jiná (prosím uveďte)

Děti s diabetes mellitus v MŠ - otázky pro pedagogy

Jak dlouho pracujete jako pedagog v mateřské škole?

Z jakého města, kraje pocházíte?

Setkali jste se již při své práci s dítětem, které má diabetes mellitus?

Máte pocit, že máte dostatečné znalosti o péči o děti s diabetem?

Byli jste někdy vyškoleni v oblasti péče o děti s diabetem?

Jaký typ školení by byl podle vás nejvíce užitečný pro zlepšení péče o děti s diabetem?

Jaké informace o diabetu u dětí považujete za důležité pro svou práci?

Jak se cítíte při zvládání situací, kdy dítě s diabetem potřebuje urgentní pomoc (např. hypoglykémie, změny hladiny cukru)?

Kdo ve školce nese hlavní odpovědnost za péči o dítě s diabetem?

Kdo aplikuje dítěti inzulín?

Jakou podporu byste uvítali v oblasti péče o děti s diabetem?

Které materiály nebo pomůcky by vám pomohly při práci s dětmi s diabetem?

Jaké situace spojené s péčí o dítě s diabetem považujete za nejnáročnější?

Jak často se cítíte nejistě při péči o dítě s diabetem?

Jaké faktory vám nejvíce ztěžují péči o dítě s diabetem?

Jaké výzvy považujete za největší při práci s dítětem, které má diabetes mellitus?

Jak hodnotíte spolupráci s rodiči dětí s diabetem?

Jak často komunikujete s rodiči dětí s diabetem o jejich potřebách?

Cítíte, že rodiče s vámi sdílejí dostatečné informace o specifických potřebách dítěte?

Co považujete za největší přínos spolupráce s rodinami?

Jaké změny nebo zlepšení byste doporučili pro zajištění lepší péče o děti s diabetem v mateřské škole?