.

Subjektívne vnímanie fyzických trestov

Vážená respondentka, Vážený respondent,

volám sa Viktória Orosová a som študentkou 3. ročníka bakalárskeho stupňa v odbore psychológia na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach.

Touto cestou by som Vás chcela poprosiť o vyplnenie nasledujúceho dotazníka k mojej bakalárskej práci, v ktorej sa zameriavam na vnimanie fyzických trestov....

Vyplnenie dotazníka Vám nezaberie viac ako 15 minút. Dotazník je plne anonymný a je na báze dobrovoľnosti.

V prípade akýchkoľvek otázok ma môžete kontaktovať na emailovej adrese viktoria.orosova@student.upjs.sk

Vopred Vám ďakujem za Vašu úprimnosť a ochotu.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Subjektívne vnímanie fyzických trestov
1

Uveďte svoj vek

2

Uveďte svoje pohlavie

Vyberte jednu odpoveď
3

Uveďte dosiahnuté (tj. už ukončené) vzdelanie

Vyberte jednu odpoveď
4

Uveďte svoj aktuálny status

Vyberte jednu odpoveď
5

Uveďte váš mesačný príjem

Vyberte jednu odpoveď
6

Som rodič

Vyberte jednu odpoveď
7

Fyzické trestanie môže byť v našej kultúre súčasť výchovy detí. Zažili ste si akúkoľvek formu fyzického trestu/trestania počas vášho detstva?

Vyberte jednu odpoveď
8

Akú formu mal fyzický trest/ty, ktorý ste počas detstva zažili?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
9

Uveďte, ako často ste si fyzický trest/ty v detstve zažili

Vyberte jednu odpoveď
10

Najčastejším dôvodom prečo/začo ste si v detstve fyzický trest/tresty zažili bolo:

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
11

Kto Vás v detstve (po)trestal ?

Vyberte jednu odpoveď
12

V akom období detstva ste si fyzický trest/trestanie zažili? Uveďte prosím konkrétny vek alebo vekové obdobie

Vytvoriť dotazník
Subjektívne vnímanie fyzických trestov

V následujúcej časti prosím prostredníctvom škály uveďte, do akej miery súhlasíte s daným výrokom, pričom -5 znamená "vôbec nesúhlasím" a 5 znamená "úplne súhlasím". 0 na tejto škále znamená neutrálny postoj. 

13

Pokiaľ ste si zažili fyzický trest/fyzické trestanie, ako to ovplyvnilo Váš vzťah k trestajucému?

Pozitívne (napr. mal som k nemu väčší rešpekt, bol pre mňa väčšia autorita)
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
14

Pokiaľ ste si zažili fyzický trest/fyzické trestanie, ako to ovplyvnilo Váš vzťah k trestajucému?

Negatívne (napr. mal som z neho strach, nedôveroval som mu)
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
15

Fyzické trestanie môže byť v našej kultúre súčasťou výchovy detí. Ako aktuálne/v súčasnosti vnímate využívanie fyzických trestov vo výchove?

Fyzické trestanie vo výchove vnímam pozitívne
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasim
16

Fyzické trestanie môže byť v našej kultúre súčasťou výchovy detí. Ako aktuálne/v súčasnosti vnímate využívanie fyzických trestov vo výchove?

Fyzické trestanie vo výchove vnímam negatívne
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
17

Ako často by mal byť fyzický trest používaný?

0
nikdy/v minimálnej miere
vždy/v maximálnej miere
18

Fyzické tresty vplývajú na vzťah rodiča a dieťaťa

negatívne (napr. strach, nedôvera)
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
19

Fyzické tresty vplývajú na vzťah rodiča a dieťaťa

pozitívne (napr. rešpekt, autorita)
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
20

Fyzicky trestať je prijateľnejšie pre:

Otca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
21

Fyzicky trestať je prijateľnejšie pre:

Matku
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
22

Fyzicky trestať je prijateľnejšie pre:

Oboch rodičov
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
23

Fyzicky trestať je prijateľnejšie pre:

Iného príslušníka rodiny
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
Vytvoriť dotazník
Subjektívne vnímanie fyzických trestov

Posúďte následujúce formy fyzických trestov 

24

Facka

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovná praktika
25

Facka

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
26

Facka

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
27

Facka

je vhodenjšia pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
28

Facka

je vhodenjšia pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
29

Pohlavok

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovná praktika
30

Pohlavok

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhasím
úplne súhlasím
31

Pohlavok

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhasím
úplne súhlasím
32

Pohlavok

je vhodnejší pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhasím
úplne súhlasím
33

Pohlavok

je vhodnejší pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhasím
úplne súhlasím
34

Vyťahanie za uši

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovná praktika
35

Vyťahanie za uši

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
36

Vyťahanie za uši

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
37

Vyťahanie za uši

je vhodnejšie pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
38

Vyťahanie za uši

je vhodnejšie pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
39

Vyťahanie za vlasy

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovna praktika
40

Vyťahanie za vlasy

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
41

Vyťahanie za vlasy

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
42

Vyťahanie za vlasy

je vhodnejšie pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
43

Vyťahanie za vlasy

je vhodnejšie pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
44

Udieranie rukou po rôznych častiach tela

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovná praktika
45

Udieranie rukou po rôznych častiach tela

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
46

Udieranie rukou po rôznych častiach tela

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
47

Udieranie rukou po rôznych častiach tela

je vhodnejšia pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
48

Udieranie rukou po rôznych častiach tela

je vhodnejšia pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
49

Udieranie pomocou predmetu napr. varecha, opasok...

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovna praktika
50

Udieranie pomocou predmetu napr. varecha, opasok...

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
51

Udieranie pomocou predmetu napr. varecha, opasok...

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
52

Udieranie pomocou predmetu napr. varecha, opasok...

je vhodnejšia pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
53

Udieranie pomocou predmetu napr. varecha, opasok...

je vhodnejšia pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
54

Kopanie

0
neúčinná výchovná praktika
účinná výchovná praktika
55

Kopanie

má pozitívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
56

Kopanie

má negatívne dôsledky na jednotlivca
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
57

Kopanie

je vhodnejšie pre potrestanie chlapca/syna
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
58

Kopanie

je vhodnejšie pre potrestanie dievčaťa/dcéry
0
vôbec nesúhlasím
úplne súhlasím
Vytvoriť dotazník
Subjektívne vnímanie fyzických trestov

Téma fyzického trestania v detstve môže byť veľmi citlivá, a preto chápem, že vyplnenie dotazníka môže vyvolať nepríjemné pocity spojené so spomienkami. Ak máte pocit, že vyplnenie tohto dotazníka vo Vás vyvolalo silné emócie alebo Vám prinieslo spomienky, s ktorými sa ťažko vyrovnávate, neváhajte vyhľadať odbornú pomoc.

Linka dôvery Nezábudka : tel., (0800 800 566) Kontaktovať psychológov je možné aj prostredníctvom emailu : poradna@ipcko.sk

unipoc pre upjs studentov:

https://www.upjs.sk/pracoviska/unipoc/poradenstvo/psychologicke-2/ 

Veľmi pekne ďakujem za Vašu úprimnosť a odpovede, ktoré ste mi poskytli.

Vytvoriť dotazník