Ankieta dla nauczycieli wychowania przedszkolnego

Szanowni Państwo,

jestem studentką III roku pedagogiki na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Piszę pracę na temat wykorzystywania gier i zabaw ruchowych w rozwoju fizycznym dzieci. Zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu. Ankieta jest anonimowa. Informacje w niej zawarte posłużą celom naukowym, a jej wyniki zostaną wykorzystane w mojej pracy licencjackiej.

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Ankieta dla nauczycieli wychowania przedszkolnego

W jakiej grupie wiekowej prowadzi Pan/Pani zajęcia?

Ile dzieci uczęszcza do Pana/Pani grupy?

Jakie wartości i funkcję pełni według Pana/Pani zabawa dziecka?

Jakie zabawy najczęściej realizuje Pan/Pani w grupie?

Jakie zabawy podejmują dzieci najczęściej z własnej inicjatywy?

Ile czasu w ciągu dnia poświęca Pan/Pani na organizowanie zabaw i gier ruchowych?

Ile czasu w ciągu dnia dzieci poświęcają na zabawy i gry ruchowe przebywając w placówce?

Z jakich źródeł czerpie Pan/Pani wiedzę na temat zabaw i gier ruchowych?

Według Pana/Pani na jakie aspekty rozwoju zabawa ruchowa ma największy wpływ?

Jakie jest według Pana/Pani najistotniejsze zadanie jakie spełnia zabawa i gra ruchowa w wychowaniu fizycznym?

Jaka jest największa zaleta zabaw i gier ruchowych?

Jakie zabawy i gry ruchowe realizuje Pan/Pani najczęściej w grupie? Proszę uszeregować od 1 – najczęściej przeprowadzane, do 7 – najrzadziej przeprowadzane.

Jakie zabawy i gry ruchowe podejmują dzieci najczęściej z własnej inicjatywy? Proszę uszeregować od 1 – najczęściej występujące, do 7 – najrzadziej występujące.

Jaką grupę zdolności motorycznych kształtują według Pana/Pani zabawy i gry ruchowe?

Na rozwój których zdolności motorycznych według Pana/Pani przyczyniają się poszczególne zabawy i gry ruchowe?

Do rozwoju, których zdolności motoryki małej mogą przyczyniać się zabawy i gry ruchowe?

Do rozwoju, których zdolności motoryki dużej mogą przyczyniać się zabawy i gry ruchowe?

Jakie zabawy i gry ruchowe ze śpiewem i przy muzyce stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry orientacyjno - porządkowe stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry bieżne stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry ruchowe na czworaka stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry skoczne stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry rzutne stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry kopne stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Jakie zabawy i gry ruchowe z mocowaniem i dźwiganiem stosuje Pan/Pani w swojej grupie?

Płeć

Wiek

Stopień awansu zawodowego

Staż pracy nauczyciela