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Recueil des besoins personne ressource
Chers collègues merci de prendre quelques minutes de votre temps pour remplir le sondage suivant.
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Questionnaire
1
Accueillez-vous des élèves à besoins particuliers (BEP) dans votre classe ?
Choisissez une seule réponse
Oui
Non
2
Si oui, quels types d'élèves
Choisissez une ou plusieurs réponses
enfants en situation familiale ou sociale difficile
enfants nouvellement arrivés en France
enfants en situation de handicap ( physique, sensoriel , mental...)
enfants en grande difficulté d'apprentissage ou d'adaptation
Autre (veuillez préciser)
3
Comment se manifestent les difficultés de ces élèves ?
Choisissez une ou plusieurs réponses
difficultés dans les apprentissages ( compréhension, attention, concentration, mémorisation...)
difficultés comportementales
difficultés relationnelles ( adultes, camarades)
difficultés motrices ( préhension des outils, gestion du matériel...)
4
Dans quel(s) domaine(s) d’apprentissage ces difficultés se manifestent-elles ?
Choisissez une ou plusieurs réponses
langage oral
langage écrit
mathématiques
Autre (veuillez préciser)
5
De quel(s) appui(s) bénéficiez-vous actuellement pour accompagner ces élèves ?
Choisissez une ou plusieurs réponses
Rased
suivi et/ou lien avec des professionnels extérieurs (orthophonie, SESSAD, CMP, psychomotricien(ne)...)
AESH ( pour les élèves bénéficiant d'une notification MDPH)
aucun
Autre (veuillez préciser)
6
Souhaiteriez-vous bénéficier d'une autre forme d'aide ?
Choisissez une seule réponse
Oui
Non
7
Si oui, quelle autre forme d'aide ?
Choisissez une ou plusieurs réponses
Informations concernant les adaptations pédagogiques et ou organisationnelles possibles
Accompagnement dans l'élaboration des documents ( PPRE, PAP, PPS, GEVASco...)
Une aide à l’analyse des besoins de vos élèves (observation de l’élève en classe pour construire ensemble des aménagements personnalisés)
Des temps d'échange
Des ressources numériques
Se former à la gestion en équipe des situations difficiles et à l'analyse de pratique grâce à un protocole : le G.E.A.S.E
Autre (veuillez préciser)
8
Pour vous, que représente l'école inclusive ?
9
Niveau de classe
Choisissez une ou plusieurs réponses
PS
MS
GS
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
10
Merci de votre participation !
Commentaires éventuels
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