.

Teori i praktiken

Hej,

Jag heter Linn och skriver C-uppsats i textilvetenskap på Uppsala universitet med temat teori i textilslöjden. Syftet är att undersöka om, hur och på vilket sätt lärare i textilslöjd förmedlar teoretisk kunskap i klassrummet. Med begreppet "teori" menas här snarare klassisk teoretisk undervisning än anvisningar och instruktioner inför praktiska moment. Enkäten är kort och tar bara några minuter att besvara. Undersökningen gäller endast lärare i textilslöjd, du som besvarar kommer att vara helt anonym!

Tack på förhand! 

Säkrad
1

Din ålder

2

Vilket år blev du färdigutbildad slöjdlärare?

3

Fritt utrymme för kommentar på ovanstående fråga

4

Vad är teoretisk kunskap inom textilslöjd enligt dig?

5

Anser du att teoretisk kunskap är viktig i skolslöjden?

Välj ett eller flera svar
6

Använder du dig av teori i din undervisning?

Välj ett eller flera svar
7

Om "Ja", hur kommunicerar du teori till dina elever?

Välj ett eller flera svar
8

Om "Ja", vilka områden tar du upp i slöjden?

(ex. materiallära/hållbar utveckling/möte med äldre tiders hantverksföremål osv)
9

Följdfråga: varför just dessa? Motivera gärna

10

Hur upplever du att dina elever reagerar på teoretiska moment?

1 är botten, 10 är toppen
11

Följdfråga: Varför tror du att det är så?

12

Anser du att några av kursmålen i slöjd kräver teoretiskt arbete för att uppnås, om ja, ge gärna exempel