.

Ochrana života a zdravia detí v pregraduálnej príprave študentov učiteľstva pre prvý stupeň primárneho vzdelávania

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta

Dotazník ochrany zdravia detí mladšieho školského veku ako obsahová súčasť prípravy učiteľov primárneho vzdelávania

Bc. Katarína Kršteňanská, 2023

 

Vážení študenti - budúci učitelia,

v rámci vypracovania mojej diplomovej práce Vás žiadam o vyplnenie nasledovného dotazníka, ktorého cieľom je získať a vyhodnotiť potrebné údaje k spracovaniu problematiky o ochrane zdravia detí mladšieho školsého veku v kontexte s obsahovou prípravou učiteľov primárneho vzdelávania. Váš názor je dôležitý, preto Vás žiadam o úprimné a pravdivé odpovede. Dotazník je anonymný a všetky získané výstupy budú slúžiť výlučne ako podklad k spracovaniu danej problematiky. Za čas, ktorý budete venovať vyplneniu dotazníka Vám vopred ďakujem.

 

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1

Som študentom/študentkou štududijného programu:

Vyberte jednu odpoveď.
2

Pokiaľ ste v otázke číslo jeden uviedli formu externého štúdia, vyberte prosím vhodnú odpoveď.

Vyberte jednu odpoveď.
3

Pokiaľ ste v otázke číslo dva odpovedali, že pracujete ako učiteľ/ka v MŠ, vychovávateľ/ka v ŠKD, asistent/ka v ZŠ na prvom stupni, samostatný/á učiteľ/ka v ZŠ na prvom stupni, označte prosím dĺžku Vašej pedagogickej praxe.

Vyberte jednu odpoveď.
4

Myslíte si, že aktuálne vymedzený priestor vo Vašej pregraduálnej príprave o problematike zdravia (zdravý životný štýl, pohybový režim detí, bezpečnosť, prevencia a ochrana zdravia detí) je v obsahu predmetov, ktoré ste už absolvovali postačujúci?

Vyberte jednu odpoveď.
5

Uveďte, prečo ste si v otázke číslo štyri vybrali odpoveď áno/nie. Napíšte krátky dôvod, prečo zastávate tento názor.

6

Viete, aké zastúpenie má téma ochrany života a zdravia detí v Štátnom vzdelávacom programe a v učebných osnovách v primárnom vzdelávaní na prvom stupni základných škôl?

V krátkosti opíšte.
7

Stretli ste sa v pregraduálnej príprave s organizačnou formou na prvom stupni základných škôl nazvanú "Didaktické hry", na druhom stupni základných škôl "Účelové cvičenia"? Je Vám známy obsah a realizácia učiva spomínaných organizačných foriem?

Vyberte jednu odpoveď.
8

Myslíte si, že vo Vašom štúdiu je zastúpenie predmetov s obsahom ochrany života a zdravia v teoretickej rovine postačujúci, ale čo sa praktickej roviny týka (napr. poskytnutie predlekárskej prvej pomoci) by ste takýto predmet privítali.

Vyberte jednu odpoveď.
9

Vyhľadávate alebo stretávate sa počas Vašej pregraduálnej prípravy s odbornou literatúrou, ktorá je zameraná na ochranu života a zdravia detí, s vedomím doplniť a rozšíriť si svoje poznatky a vedomosti potrebné vo Vašej nadchádzajúcej profesii?

Vyberte jednu odpoveď.
10

Ako budúci pedagógovia viete, že výkonnosť resp.únavu a pohodu žiakov v školskom prostredí sčasti ovplyvňuje aj mikroklíma. Máte dostatočné vedomosti o tepelnej pohode (teplota vzduchu, vlhkosť vzduchu, kvalita vzduchu v školskom prostredí), osvetlení a o zvukovej pohode v školskom prostredí?

Vyberte jednu odpoveď.
11

Vo svojej nadchádzajúcej pedagogickej praxi budete pôsobiť vo výchovno-vyučovacom procese aj ako preventista, ktorý svojim odborným prístupom bude napomáhať eliminovať sociálno patologické javy v školskom prostredí. Myslíte si, že disponujete dostatočnými vedomosťami zo spomínanej oblasti?

Vyberte jednu odpoveď.
12

Vo svojej nadchádzajúcej pedagogickej praxi sa v školskom prostredí budete stretávať so školskými úrazmi. Po absolvovaní predmetov, ktorých obsahom je ochrana zdravia a života detí, vedeli by ste podať prvú pomoc pri školských úrazoch, ako sú drobné zranenia a bežné úrazy (odreniny, malé krvácanie, bodnutie hmyzom)?

13

Vedeli by ste podať predlekársku prvú pri vážnejších školských úrazoch, akými sú napríklad zlomeniny nosa, ruky, nohy?

14

Ovládate a dokázali by ste podať predlekárskú prvú pomoc pri vážnych školských úrazoch, akými sú zasiahnutie elektrickým prúdom a otrava chemikáliami?

15

Ovládate teoretické poznatky a vedeli by ste ako podať Heimlichov manéver pri dusení, vykonať kardiopulmonálnu resuscitáciu?

16

Každý pedagóg musí ovládať smernice na určenie postupov pri vzniku školských úrazov a nebezpečných udalostí. Sú Vám známe smernice pri registrovaných školských úrazoch?

Vyberte jednu odpoveď.
17

Vyberte si oblasť, ktorej obsahom je ochrana života a bezpečnosť detí, z ktorej máte najrozsiahlejšie vedomosti. Výber oblastí: • zdravý životný štýl • bezpečnosť a ochrana života detí • prvá pomoc

Vyberte si oblasť a v krátkosti popíšte, akými vedomosťami a zručnosťami o nej disponujete.
18

Miesto pre Vaše postrehy a komentáre k danej problematike.

Vytvoriť dotazník
Vytvoriť dotazník