HODNOTENIE KVALITY SPOLUPRÁCE RODIČOV A UČITEĽKY MŠ

Milí rodičia,

touto cestou Vás chcem poprosiť o vyplnenie anonymného dotazníka, ktorého cieľom je získať spätnú väzbu o kvalite našej spolupráce v tomto školskom roku.

Vaše odpovede sú anonymné. Budú súčasťou mojej rigoróznej práce, no zároveň mi pomôžu zlepšiť komunikáciu, informovanosť a vzájomné partnerstvo v prospech Vašich, no zároveň aj našich detí.

Dotazník pozostáva z 18 otázok a jeho vyplnenie vám zaberie cca 10 minút času.

Ďakujem za spoluprácu.

Mgr. Veronika Štefaňáková

Zabezpečené

Survio

Vytvoriť dotazník

HODNOTENIE KVALITY SPOLUPRÁCE RODIČOV A UČITEĽKY MŠ

1

Pohlavie

Vyberte jednu odpoveď

žena

muž

Vytvoriť dotazník

HODNOTENIE KVALITY SPOLUPRÁCE RODIČOV A UČITEĽKY MŠ

Spolupráca

16

Úroveň spolupráce s učiteľkou považujem za vyhovujúcu.

5* = úplne súhlasím 4* = skôr súhlasím 3* = neviem posúdiť 2* = skôr nesúhlasím 1* = vôbec nesúhlasím

17

Aké zmeny by ste navrhli v našej doterajšej spolupráci?

Zadajte svoju odpoveď.

18

Na tomto mieste máte možnosť napísať akýkoľvek Váš názor, postreh či vyjadrenie týkajúce sa našej spolupráce, čo v tomto dotazníku ešte nebolo spomenuté. Odpoveď nie je povinná.

Zadajte svoju odpoveď.

Ďakujem Vám za čas venovaný vyplneniu tohto dotazníka. Vaše odpovede sú pre mňa veľmi cenné pri ďalšom rozvoji kvalitnej spolupráce a dobrých vzájomných vzťahov.

Vytvoriť dotazník

HODNOTENIE KVALITY SPOLUPRÁCE RODIČOV A UČITEĽKY MŠ

Pohlavie

Som dostatočne informovaný/á o svojom dieťati.

Úroveň písomnej komunikácie vyhovuje mojim potrebám

Úroveň ústnej komunikácie vyhovuje mojim potrebám

Učiteľka ma pravidelne informuje o aktivite, besiedke alebo iných dôležitých udalostiach.

Aké zmeny by ste navrhli urobiť v oblasti komunikácie, aby ste boli spokojný?

Učiteľky organizujú dostatok spoločenských aktivít, kde môžem prísť a stráviť čas so svojím dieťaťom.

Mám možnosť podieľať sa na realizácii aktivít či projektov v triede (napr. tvorivé dielne).

Pri triednej akcii sa cítim vítaný/á.

Aké aktivity by ste si priali, aby sme organizovali?

Keď sa vyskytne nejaký problém, je so mnou promptne riešený.

Pri riešení vzniknutých situácii mi učiteľka dokáže poskytnúť odborné poradenstvo.

Učiteľka mi poskytuje pomoc pri riešení vzniknutých situácií (výchovných či pedagogických problémoch a pod.).

V prípade akýchkoľvek otázok sa môžem obrátiť na učiteľku.

Verím, že učiteľka pracuje v najlepšom záujme môjho dieťaťa.

Úroveň spolupráce s učiteľkou považujem za vyhovujúcu.

Aké zmeny by ste navrhli v našej doterajšej spolupráci?

Na tomto mieste máte možnosť napísať akýkoľvek Váš názor, postreh či vyjadrenie týkajúce sa našej spolupráce, čo v tomto dotazníku ešte nebolo spomenuté. Odpoveď nie je povinná.