Sposoby motywowania dzieci w wieku wczesnoszkolnym do podjęcia nauki.

1

Pani/ Pana wiek

2

Pani/Pana wykształcenie

3

Ile lat ma Pani/Pana dziecko

4

Jaki jest Pana/Pani stosunek do nauki?

a) Nauka jest bardzo ważna, stanowi klucz do sukcesu

b) Nauka jest ważna, ale nie należy z nią przesadzać

c) Dziecko może samo zdecydować czy chce się uczyć czy nie

d) Nauka w szkole jest nieprzydatna w dorosłym życiu

Inna (proszę określić)

5

Czy Pana/Pani dziecko lubi się uczyć?

a) Uczy się z dużym zaangażowaniem

b) Wydaje mi się, że tak

c) Zależy od przedmiotu

d) Uczy się tylko z przymusu

e) Uczy się tylko do sprawdzianów

f) W ogóle nie chce się uczyć

6

Jakie formy nagradzania stosowane przez Państwa przyczyniają się do rozwijania /wzmacniają w dziecku motywacji do uczenia się?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

7

Czy uważa Pan/Pani, że należy motywować dziecko do nauki?

8

Jakie czynniki motywują Pana/Pani dziecko do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

9

Jak Pana/Pani zdaniem należy rozwijać wewnętrzną motywację dziecka do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Poprzez rozbudzenie ciekawości u dziecka

b) Poprzez wzmacnianie potrzeby uczenia się, pozwalanie na eksperymentowanie i poznawanie nowych rzeczy

c) Poprzez wyzwalanie ambicji dzięki stosowaniu pochwał i dostrzeganiu wysiłki

d) Poprzez wskazywanie dziecku odpowiednich metod nauki

e) Poprzez pokazywanie perspektyw dalszego kształcenia

f) Poprzez pracę nad pozytywnym stosunkiem dziecka do nauki

Inna (proszę określić)

10

Czy uważa Pani nagrody jako dobry motywator do nauki?

a) Tak

b) Nie

c) Nie mam zdania

11

W jaki sposób motywuje Pan/Pani dziecko za dobre oceny?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Okazuję radość, chwalę je

b) Wręczam nagrodę

c) Zachęcam do dalszych wysiłków

d) Nie reaguję, ponieważ to obowiązek dziecka

e) Mówię, że stać je na jeszcze lepsze wyniki

12

Czy i w jaki sposób przymus i stosowane kary motywują dziecko do uczenia się?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Nie stosuję przymusu ani kar chcąc motywować dziecko

b) Kary i przymus w ogóle nie motywują dziecka do nauki

c) Kary i przymus zniechęcają dziecko do nauki

d) Dzięki karom dziecko bardziej się stara i spędza więcej czasu na nauce

e) Dzięki karom dziecko stało się bardziej pilne w nauce

Inna (proszę określić)

13

W jaki sposób reagują Państwo na słabą ocenę dziecka?

14

Czy uważa Pan/Pani stosowanie kar za skuteczną motywację do nauki?

a) Tak

b) Nie

c) Nie mam zdania

15

Czy wykorzystuje Pan/Pani kary w celu zmotywowania dziecka do nauki?

a) Nigdy nie stosuję kar

b) Zdarzyło mi się kilka razy

c) Często

d) Bardzo często

16

Proszę wskazać, jakie kary wykorzystuje Pan/Pani, w celu zmotywowania dziecka do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

17

Jakie formy komunikowania się z dzieckiem sprzyjają motywacji do uczenia się?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

18

Jakie Pani/Pana zdaniem bariery w komunikowaniu się z dzieckiem nie sprzyjają motywacji do uczenia się?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

19

W jaki sposób przykład osób znaczących może przyczyniać się do kształtowania w dziecku motywacji do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Dziecko chętnie naśladuje ważne dla niego osoby

b) Stara się zasłużyć na pochwałę, co zwiększa jego motywację do nauki

c) Dziecko stara się zasłużyć na uwagę

Inna (proszę określić)

20

W jaki sposób Pani/Pana zdanie nauczyciel ma wpływ na rozwijanie motywacji dziecka do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) potrafi zainteresować nauczanym przedmiotem

b) Ciekawie i zrozumiale prowadzi zajęcia

c) Jest sprawiedliwy

d) Potrafi zainteresować przedmiotem

e) Jest twórczy i kreatywny

Inna (proszę określić)

21

Jaka jest Państwa zdaniem rola nauczyciela w budowaniu motywacji u dziecka?

a) Nauczyciel nie ma wpływu na budowanie motywacji u dziecka

b) Ma niewielki wpływ na budowanie motywacji

c) Ma bardzo duży wpływ

22

Jakimi cechami powinien wykazywać się nauczyciel, aby zmotywować dziecko do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

23

Jakie są najważniejsze zasady motywowania uczniów w wieku wczesnoszkolnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Stawianie celów dostosowanych do możliwości dziecka

b) Przekazywanie informacji zwrotnych

c) Zaspokajanie potrzeb dziecka

d) Poświęcenie dziecku uwagi

e) Częste chwalenie dziecka

f) Zapewnienie odpowiednich warunków do nauki

Inna (proszę określić)

24

Które z wymienionych elementów uważa Pan/Pani za istotne w budowaniu motywacji dziecka do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

25

Które elementy Pana/Pani zdaniem osłabiają motywację do nauki u dziecka?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

26

Jakie są Państwa zdaniem najważniejsze zasady motywowania dzieci do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Stawianie celów dostosowanych do możliwości dziecka

b) Przekazywanie informacji zwrotnych

c) Zaspokajanie potrzeb dziecka

d) Poświęcenie dziecku uwagi

e) Częste chwalenie dziecka

f) Zapewnienie odpowiednich warunków do nauki

Inna (proszę określić)

27

Jakie czynniki po stronie rodziców wpływają na rozwój motywacji dziecka ?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

a) Rozpoznawanie i zaspokajanie potrzeb dziecka

b) Stymulowanie rozwoju dziecka

c) Stosowanie systemu nagród i kar

d) Zapewnienie odpowiednich warunków do nauki

e) Stawianie wymagań dostosowanych do możliwości dziecka

f) Rozbudzanie zainteresowań dziecka

g) Wspieranie dziecka zarówno w sukcesach jak i w porażkach

Inna (proszę określić)

28

Które ze sposobów motywowania Pan/Pani najchętniej wykorzystuje, aby zachęcić dziecko do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

29

Które cechy indywidualne dziecka Państwa zdaniem wspomagają budowanie jego motywacji do nauki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Sposoby motywowania dzieci w wieku wczesno szkolnym do podjęcia nauki.

Pani/ Pana wiek

Pani/Pana wykształcenie

Ile lat ma Pani/Pana dziecko

Jaki jest Pana/Pani stosunek do nauki?

Czy Pana/Pani dziecko lubi się uczyć?

Jakie formy nagradzania stosowane przez Państwa przyczyniają się do rozwijania /wzmacniają w dziecku motywacji do uczenia się?

Czy uważa Pan/Pani, że należy motywować dziecko do nauki?

Jakie czynniki motywują Pana/Pani dziecko do nauki?

Jak Pana/Pani zdaniem należy rozwijać wewnętrzną motywację dziecka do nauki?

Czy uważa Pani nagrody jako dobry motywator do nauki?

W jaki sposób motywuje Pan/Pani dziecko za dobre oceny?

Czy i w jaki sposób przymus i stosowane kary motywują dziecko do uczenia się?

W jaki sposób reagują Państwo na słabą ocenę dziecka?

Czy uważa Pan/Pani stosowanie kar za skuteczną motywację do nauki?

Czy wykorzystuje Pan/Pani kary w celu zmotywowania dziecka do nauki?

Proszę wskazać, jakie kary wykorzystuje Pan/Pani, w celu zmotywowania dziecka do nauki?

Jakie formy komunikowania się z dzieckiem sprzyjają motywacji do uczenia się?

Jakie Pani/Pana zdaniem bariery w komunikowaniu się z dzieckiem nie sprzyjają motywacji do uczenia się?

W jaki sposób przykład osób znaczących może przyczyniać się do kształtowania w dziecku motywacji do nauki?

W jaki sposób Pani/Pana zdanie nauczyciel ma wpływ na rozwijanie motywacji dziecka do nauki?

Jaka jest Państwa zdaniem rola nauczyciela w budowaniu motywacji u dziecka?

Jakimi cechami powinien wykazywać się nauczyciel, aby zmotywować dziecko do nauki?

Jakie są najważniejsze zasady motywowania uczniów w wieku wczesnoszkolnym?

Które z wymienionych elementów uważa Pan/Pani za istotne w budowaniu motywacji dziecka do nauki?

Które elementy Pana/Pani zdaniem osłabiają motywację do nauki u dziecka?

Jakie są Państwa zdaniem najważniejsze zasady motywowania dzieci do nauki?

Jakie czynniki po stronie rodziców wpływają na rozwój motywacji dziecka ?

Które ze sposobów motywowania Pan/Pani najchętniej wykorzystuje, aby zachęcić dziecko do nauki?

Które cechy indywidualne dziecka Państwa zdaniem wspomagają budowanie jego motywacji do nauki?