.

A nevelő - oktató munka módszerei, eszköz- és eljárásrendszere

Tisztelt Kolléga!

A váci Apor Vilmos Katolikus Főiskola tanító szakán készülő szakdolgozatomhoz kérem a segítségét, melyben a nevelő - oktató munka módszereit, eszköz- és eljárásrendszerét vizsgálom. Kérem, hogy a kérdőív kitöltésével vegyen részt a felmérésben és engedélyezze válaszainak felhasználását szakdolgozatomhoz.

Kérem szánjon néhány percet az idejéből az alábbi kérdőív kitöltésére.

Jelencsik Fanni Eszterhallgató

Kartal, 2020

Biztosított
Survio
1

Az Ön neme:

2

Adja meg az életkorát:

3

Milyen végzettséggel rendelkezik?

(Több válasz lehetséges.)
4

Milyen területen tanít?

(Több válasz lehetséges.)
5

Hány fő jár átlagosan egy osztályba?

6

Milyen munkaforma jellemző az osztályban?

Kérem, indokolja meg válaszát!
7

Használ-e a munkája során informatikai eszközöket?

8

Ha igen, milyen eszközt/eszközöket használ?

(Több válasz lehetséges.)
9

Munkája során mire használja az informatikai eszközöket?

(Több válasz lehetséges.)
10

Milyen rendszerességgel alkalmaz informatikai eszközöket a tanítási óráin?

11

Milyen értékelési módszereket használ munkája során?

12

Ha felmerül egy probléma, osztálykereteből kilépve, milyen opciók léteznek a helyzet orvoslására?

Az idegennyelv-oktatás keretei és hatékonysága.

13

Milyen eszközöket használ az idegennyelv oktatás során?

14

Mire fekteti a hangsúlyt az idegennyelv - oktatás?

15

Milyen elemei vannak egy jó, színvonalas angol órának?

16

Mik az erősségei az idegennyelv - oktatásnak?

17

Mik a gyengeségei az idegennyelv - oktatásnak?

18

Miért fontos angolul beszélni?

GYELV - elemzés az oktatási rendszerről.

19

Mik a erősségei az oktatási rendszernek?

(Belső tényezők: pozitív dolgok, amik jól működnek, és lehet rá befolyás, hogy még jobban működjenek.)
20

Mik a gyengeségei az oktatási rendszernek?

(Belső tényezők: olyan dolgok, amik nem jól működnek, de lehet rá befolyás, hogy jobb legyen.)
21

Mik a lehetőségei az oktatási rendszernek?

(Külső tényezők: olyan adottságok, amelyeket nem tudunk befolyásolni, de kedvezőek, és rájuk építve kihasználhatjuk az erősségeinket.)
22

Mik a veszélyei az oktatási rendszernek?

(Külső tényezők: olyan korlátok, negatív tényezők, amelyeket nem tudunk befolyásolni, és csökkentik a siker esélyeit, kockázatot is jelentenek.)

Köszönöm, hogy válaszaival segítette a munkámat!

További szép napot!