.

Pedagógiai Szakszolgálaton dolgozók kérdőíve

Kedves Konduktor Kollégák!

Köszönöm, hogy szántok néhány percet az alábbi kérdőív kitöltésére.

Röviden hadd írjak pár sort magamról.

12 éve diplomáztam, munkám első 10 évét a Pető Óvodán töltöttem a Csibészke csoportban, ismertebb nevén a “spinában”. Két éve jöttem el az intézetből, azóta a magánszférában dolgozom, többnyire külföldön.

Végzős hallgató vagyok a BME-n, közoktatási vezető, pedagógus szakvizsgás szakon. Szakdolgozatomat “Konduktív óvoda alapítása” címmel írom.

Dolgozatom alapvetően két nagy részből áll majd, melynek első fele azt kutatja, hogy miért egyre elterjedtebb, hogy a hároméves korukat betöltő cp-s gyerekek nem kezdik meg az intézményes nevelést, és maradnak inkább a korai fejlesztés, gondozás ellátási rendszerében. A második rész pedig egy új intézmény létrehozásának jogi, financiális, tárgyi-személyi feltételeit tárja majd fel.

Biztosított
1

Melyik Pedagógiai Szakszolgálatnál dolgozol?

2

Jelen nevelési évben hány olyan óvodás korú gyermekkel dolgozol, akik korai fejlesztésben maradtak?

3

Ők miért maradtak korai fejlesztésben? (Megfelelő intézmény hiánya, szülő döntése, egyéb?)

4

Hetente hányszor hány perc konduktív fejlesztésen vesznek részt ezek a gyerekek?

5

Csoportos vagy egyéni fejlesztés keretében dolgozol az említett gyerekekkel?

6

Elegendőnek tartod ezt az óraszámot konduktív fejlesztés megvalósítására?

7

Megfelelőnek tartod ezt a fejlesztési formát konduktív nevelés megvalósítására óvodás korú gyermek esetén?

8

Nálatok mi a jellemzőbb? A hároméves kort elérő cp-s gyerekek...

Válasszon egy vagy több választ
9

Ha lenne a közeletekben konduktív óvoda ajánlanátok az intézményes nevelés megkezdését háromévesen szegregált intézményben?

Válasszon egy választ
10

Kérlek, írd meg bármi nemű további észrevételed, véleményed a témában! Köszönöm!