.

Examensarbete identitetsskapande genom litteratur i svenska som andraspråk

Hej!


Vi är två lärarstudenter, Josefine Karlsson och Ida Johansson från Mälardalens Högskola som bedriver en enkätstudie till vår C-uppsats i svenska som andraspråk. Syftet med studien är att ta reda på hur gymnasielärare i svenska som andraspråk väljer skönlitteratur i undervisningen samt vilka skönlitterära verk som väljs. 


Enkäten besvaras anonymt men i slutet av enkäten kan ni välja om ni vill skriva ert namn, mail och telefonnummer. Anledningen till att vi önskar få era uppgifter är för att vi vill kunna välja ut några av er som svarat för en intervju. Syftet med intervjun är att gå djupare in i ämnet samt ställa vidare frågor som kan vara av relevans för uppsatsen. Kontaktuppgifterna kommer endast användas för vidare kontakt och vi garanterar en fullständig anonymitet i studien. Intervjun önskas ske via zoom i november. Tiden vi avsatt för varje intervju är ca. 30-40 minuter.


Tack för att du deltar i enkäten!

Säkrad
SVA-lärares val av skönlitteratur
1

Reflekterar du kring hur valet av skönlitteratur i sva-undervisningen kan bidra till identitetsskapande och igenkänning hos eleverna?

Välj ett svar
2

På vilket sätt reflekterar du kring hur valet av skönlitteratur i sva-undervisningen kan bidra till identitetsskapande och igenkänning hos eleverna?

3

Finns det något du aktivt gör för att bidra till identitetsskapande och igenkänning hos elever i sva-klasser utifrån valet av skönlitteratur?

4

Vilka verk använder du i din sva-undervisning i syfte att skapa igenkänning och identitetsskapande?

5

På vilket sätt använder du detta/dessa skönlitterära verk för identitetsfrämjande och igenkänning?

6

Vad i litteraturen kan eleverna känna igen sig i?

7

Är det okej om vi eventuellt kontaktar dig för en uppföljande intervju kring detta ämne?

Välj ett svar
8

Om du svarade ja på frågan innan, skriv ditt för- och efternamn, mailadress och telefonnummer.