.

Poglądy nauczycieli i terapeutów na temat dorosłości osób z niepełnosprawnością intelektualną i jej wsparcia

Szanowni Państwo,


Jestem studentką V roku pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim. W ramach przygotowywania pracy magisterskiej prowadzę badanie, którego celem jest poznanie poglądów na temat dorosłości osób z niepełnosprawnością intelektualną i jej wsparcia prezentowanych przez nauczycieli i terapeutów pracujących w szkołach podstawowych specjalnych, przysposabiających do pracy i branżowych oraz w warsztatach terapii zajęciowej i środowiskowych domach samopomocy.

Kwestionariusz jest w pełni anonimowy, a wszelkie udzielone przez Państwa odpowiedzi posłużą wyłącznie do celów naukowych.

Serdecznie zapraszam do wypełnienia kwestionariusza.


Martyna Matuszak

Zabezpieczony
1

Czym jest dla Pani/Pana dorosłość?

2

Z jakimi cechami kojarzy się Pani/Panu dorosłość?

3

Czy zgadza się Pani/Pan ze stwierdzeniem, że osoba z niepełnosprawnością intelektualną może być uznana za osobę dorosłą?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Proszę o uzasadnienie odpowiedzi na pytanie nr 3.

5

Czym dla Pani/Pana jest dorosłość osoby z niepełnosprawnością intelektualną?

6

Z jakimi cechami kojarzy się Pani/Panu dorosłość osoby z niepełnosprawnością intelektualną?

7

Czy Pani/Pana zdaniem dorosła osoba z niepełnosprawnością intelektualną może być samodzielna?

Wybierz jedną odpowiedź
8

W jakim stopniu Pani/Pana zdaniem osoba z niepełnosprawnością intelektualną może być samodzielna w dorosłym życiu?

Proszę wskazać odpowiednią Pani/Pana zdaniem ilość gwiazdek, gdzie 1 oznacza całkowity brak samodzielności, a 5 pełną samodzielność.
9

Jakie role społeczne Pani/Pana zdaniem mogą pełnić osoby z niepełnosprawnością intelektualną w dorosłym życiu?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
10

Czy Pani/Pana zdaniem osoba z niepełnosprawnością intelektualną może podjąć pracę zawodową?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Gdzie Pani/Pana zdaniem osoba z niepełnosprawnością intelektualną ma szansę podjąć zatrudnienie?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
12

Jaki rodzaj pracy Pani/Pana zdaniem mogą wykonywać osoby z niepełnosprawnością intelektualną?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
13

Czy zgadza się Pani/Pan ze stwierdzeniem, że osoba z niepełnosprawnością intelektualną może być dobrym pracownikiem?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Proszę o uzasadnienie odpowiedzi na pytanie nr 13.

15

Czy Pani/Pana zdaniem osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą tworzyć związki partnerskie?

Wybierz jedną odpowiedź
16

Czy Pani/Pana zdaniem osoby z niepełnosprawnością intelektualną powinny mieć możliwość zawarcia związku małżeńskiego?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Czy zgadza się Pani/Pan ze stwierdzeniem, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą być dobrymi partnerami i/lub małżonkami?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Proszę o uzasadnienie odpowiedzi na pytanie nr 17.

19

Czy Pani/Pana zdaniem osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą zostawać rodzicami?

Wybierz jedną odpowiedź
20

Czy zgadza się Pani/Pan ze stwierdzeniem, że osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą być dobrymi rodzicami?

Wybierz jedną odpowiedź
21

Proszę o uzasadnienie odpowiedzi na pytanie nr 20.

22

Czy Pani/Pana zdaniem dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną mogą mieszkać samodzielnie?

Wybierz jedną odpowiedź
23

Gdzie Pani/Pana zdaniem mogą mieszkać dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
24

Co Pani/Pana zdaniem może pomagać osobie z niepełnosprawnością intelektualną w pełnieniu ról społecznych związanych z dorosłością?

25

Co Pani/Pana zdaniem może utrudniać osobie z niepełnosprawnością intelektualną pełnienie ról społecznych związanych z dorosłością?

26

Jaka jest Pani/Pana zdaniem rola nauczyciela/terapeuty we wspieraniu osoby z niepełnosprawnością intelektualną w dorosłości? Jeśli to możliwe, proszę odnieść się do swojej praktyki.

27

Jaka jest Pani/Pana zdaniem rola nauczyciela/terapeuty w przygotowywaniu młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną do wkraczania w dorosłość? Jeśli to możliwe, proszę odnieść się do swojej praktyki.

28

W jaki sposób Pani/Pan wspiera osoby z niepełnosprawnością intelektualną w dorosłości lub w przygotowywaniu ich do wkraczania w dorosłość?

29

Jakie zajęcia w Pani/Pana miejscu pracy przygotowują osoby z niepełnosprawnością intelektualną do wkraczania w dorosłość lub wspierają je w dorosłości?

30

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź
31

Wielkość miejscowości, w której znajduje się miejsce pracy

Wybierz jedną odpowiedź
32

Miejsce pracy

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
33

Wykształcenie kierunkowe

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
34

Staż pracy

Wybierz jedną odpowiedź

Bardzo dziękuję za wypełnienie kwestionariusza.