.
UNIWERSYTET MORSKI W GDYNI
Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.
START
Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
METRYCZKA
1
Oceń swoją świadomość ekologiczną w skali od 1-5.
(1 to najniższy stopień, 10 to najwyższy stopień świadomości)
2
Oceń swoje zainteresowanie działaniami proekologicznymi na UMG w skali 1-5.
(1 to najniższy stopień, 5 to najwyższy stopień zainteresowania)
3
Oceń dotychczasowe działania proekologiczne na UMG.
(1 to najniższy stopień, 5 to najwyższy stopień zainteresowania)
4
Czy według Ciebie władze UMG powinny rozszerzać rozwiązania proekologiczne na Uczelni?
Wybierz jedną odpowiedź
TAK
NIE
NIE MAM ZDANIA
5
Oceń poniższe rozwiązania proekologiczne na UMG.
(skala od -2 do +2, gdzie 0 oznacza ocenę neutralną, -2 rozwiązania zupełnie niepotrzebne, a 2 bardzo ważne)
-2
-1
0
1
2
Montaż paneli fotowoltaicznych
Montaż instalacji energooszczędnych
Montaż urządzeń wodooszczędnych
Intensyfikacja rozwiązań cyfrowych (np. dokumentacji elektronicznej, wykorzystanie Internetu na zajęciach itp.)
Zwiększenie liczby koszy na odpady
Zwiększenie liczby miejsc parkingowych na pojazdy elektryczne
Montaż infrastruktury dla rowerów
Montaż źródełek wody pitnej na korytarzach
Wprowadzenie „zielonych stref” w budynkach UMG
Wprowadzenie „zielonych stref” wokół budynków UMG
Organizacja warsztatów edukacyjnych dla studentów i pracowników UMG
Organizacja akcji promocyjnych, jak akcje plakatowe, akcje „Miesiąc na rowerze”, akcje informacyjne na stronach www, konkursy itp.
Wprowadzenie proekologicznych produktów w sklepiku UMG (np. bidony, bluzy, zeszyty itp. – wyłącznie z materiałów z recyklingu
6
Co Twoim zdaniem spowodowałoby podniesienie poziomu świadomości ekologicznej na UMG?
(max. 3 odpowiedzi)
seminaria proekologiczne dedykowane studentom i pracownikom
akcje plakatowe i ulotki
akcje informacyjne w social mediach
akcje informacyjne online w innej formie (jakiej?) ………………………………………………………………………
przywileje dla osób z zachowaniem proekologicznym (np. parking dla samochodów elektrycznych, rowerów, dofinansowanie do transportu miejskiego itp.)
jednorazowe akcje typu: sadzenie drzew, „sprzątanie świata” itp.
konkurs proekologiczny dla studentów
inne propozycje (jakie?)
7
Jak oceniasz zachowania proekologiczne swoich wykładowców?
(w skali od -2 do 2, gdzie -2 oznacza najniższą negatywną ocenę, 0 neutralną, a 2 najwyższą pozytywną ocenę)
0
Lewa
Prawa
0
Lewa
Prawa
Ok
8
Oceń, czy i jak bardzo zgadzasz się z poniższymi stwierdzeniami.
(1 oznacza, że się całkowicie nie zgadzasz, 4 oznacza, że całkowicie się zgadzasz)
1
2
3
4
Świadomość ekologiczna studentów UMG jest wysoka
Na UMG wprowadzane są działania w zakresie rozwiązań proekologicznych w szerokim zakresie
UMG powinno stale inwestować w rozwiązania proekologiczne
W misji i celach UMG powinny znaleźć się zapisy dotyczące podnoszenia świadomości ekologicznej studentów i pracowników
Chętnie zaangażuję się w akcje proekologiczne na UMG
Stosuję na co dzień zasady proekologiczne np. segreguję śmieci, oszczędzam wodę, odnawiam zniszczone przedmioty itp.
Jeśli mogę, przyjeżdżam na UMG rowerem lub komunikacją miejską (ze świadomością ochrony środowiska)
Wykładowcy wykorzystują w miarę możliwości proekologiczne rozwiązania na zajęciach (prace studentów w formie elektronicznej, materiały dydaktyczne głównie w formie cyfrowej itp.)
9
Jaka jest główna motywacja Twoich zachowań proekologicznych?
(można zaznaczyć maksymalnie 2 odpowiedzi)
świadomość degradacji naszej planety
dbałość o jakość życia
troska o przyszłe pokolenia
presja społeczna (inni tak robią)
oszczędności finansowe
nie zachowuję się proekologicznie
inna (jaka?) ………………………………………………………………………………………………………
10
Skąd czerpiesz wiedzę o zagrożeniach ekologicznych?
(można zaznaczyć maksymalnie 2 odpowiedzi)
dom rodzinny
Internet
szkoła
wypowiedzi znajomych
wypowiedzi ekspertów
z innych źródeł (jakich?)
11
Jakie korzyści widzisz w rozwiązaniach proekologicznych na UMG?
12
Podaj sugestie, jakie działania mogłyby zwiększyć świadomość ekologiczną na UMG?
13
Czy chciałabyś/chciałbyś coś dodać?
Kontynuuj
Stwórz ankiety online
METRYCZKA
14
Płeć:
Wybierz jedną odpowiedź
Kobieta
Mężczyzna
15
Miejsce stałego zamieszkania:
Wybierz jedną odpowiedź
wieś
miasto do 50 tys. mieszkańców
miasto powyżej 50 tys. do 200 tys. mieszkańców
miasto powyżej 200 tys. do 500 tys. mieszkańców
miasto powyżej 500 tys. mieszkańców
16
Rok i stopień studiów:
Wybierz jedną odpowiedź
1 rok/ I stopień
2 rok/ I stopień
3 rok/ I stopień
4 rok/ I stopień
1 rok/ II stopień
2 rok/ II stopień
17
Kierunek i specjalność (podaj skróty np. Z/TiH):
Wyślij
Stwórz ankiety online