.

Oktatás és társadalom

Tisztelt Uram vagy Hölgyem, kérem, szánjon néhány percet az idejéből az alábbi kérdőív kitöltésére.

Biztosított

Tisztelt Hölgyem, Uram!

Végi Noémi vagyok a Szegedi Egyetem Juhász Gyula Pedagógusképző kar Gyógypedagógia szakos elsőéves hallgatója.

Kérem szíves segítségét az egyetemi portfólióm megvalósításához. Kérem ha van pár perce töltse ki ezt a kérdőívet!

Természetesen az Ön válaszai nem kerülnek publikálásra.

Köszönöm segítségét!

1

Ön pedagógus vagy iskoláskorú gyermeket nevelő?

Válasszon egy választ

Pedagógus vagyok

Iskoláskorú gyermeket nevelek

Pedagógus vagyok és iskoláskorú gyermeket nevelek

2

A társadalom határozza meg az oktatás célját, feladatait a tudomány és a technika fejlődését figyelembe véve a fejlődő társadalom szükségleteit. Hazánk település szerkezetének adottságai megfelelnek-e a NAT által meghatározott követelményeknek?

Válasszon egy vagy több választ

Kötelezőek, az iskolának teljesítenie kell.

A nagy személyi és tárgyi valamint a szocializációs eltérések miatt nem teljesíthetőek

A NAT megszerkesztésekor figyelembe kellene venni a hátrányos települések személyi-és tárgyi feltételének javítási elsőbbségét

3

Írja le a kérdését..Az oktatás és a nevelés interakciós (kölcsönös) kapcsolatban áll egymással. A személyiség szocializálódásában szerepet játszik a család, a szűkebb-és tágabb környezet, a szervezett és tudatos iskolai oktatás. Ön szerint melyik tényezőnek van nagyobb hatása a fejlődő személyiségre?

Válasszon egy vagy több választ

Az öröklött gének mellett a családi szocializációnak.

Az iskolai oktató-nevelő hatásnak.

Mindhárom tényező interakciós kölcsönhatására.

4

Az össz társadalmi érdekeket szolgáló fejlesztésben meghatározó szerepet kap az iskolai oktatás. Ön szerint melyik tényező segítené eredményesebben a felnőtt életre történő felkészítést?

Válasszon egy vagy több választ

Kevesebb tanagyaggal több idő jutna a készségek, képességek fejlesztésére.

Kevesebb óraszám lehetőséget adna a tanulók szabadidős tevékenységére, önálló feladat megoldására.

Az írásbeli számonkérések háttérbe szorítása a szóbeli feleltetések javára.

5

Melyik műveltséget értékeli fontosabbnak a felnőtt életben való sikerek elérésében?

Válasszon egy vagy több választ

Általános és szakmai műveltséget, mert interakcióban vannak egymással, a szakmai műveltség fejleszti az általános műveltséget is.

Az általános műveltség meghatározóbb, sokoldalúbb.

A szakmai műveltség jobban segíti a munkában való elhelyezkedést, a karrier építést.

6

Az egyénnel szemben elvárást támaszt a társadalom, a munkahely, a család és az iskola. Véleménye szerint a felsoroltak közül melyik elvárás motivációja erősebb?

Válasszon egy vagy több választ

Az egyén önmagával szembeni elvárása.

A családi elvárás.

Életkorunk változásával összhangban, tapasztalataink alapján az egyéni érdekek motivációja.

7

A tanulói teljesítményekkel szemben a pedagógusok elvárásai lehetnek anticipálók (előrevetítő) és normatívak, melyeket befolyásolhatja az előítélet és az attribúció (tulajdonítás). Melyik pedagógiai értékelést tartja célravezetőnek?

Válasszon egy vagy több választ

Az oksági (attribúció) következtetés, keresi az okokat, melyek előidézhették a viselkedést vagy a teljesítményt.

Egy tanulóval szemben csak akkor von le következtetést, ha minden lehetséges indokot megvizsgált.

Az anticipáló (előrevetítő) értékelés, ami az első bemutatkozás vagy az első osztályzat alapján történik.

8

Az oktatás fontos központi feladata a valóság megértésére alkalmas készségek, képességek kialakítása. Fejlődésük folyamatában sajátítják el a társadalmi viselkedés szabályait, az azokat irányító értékeket például a viselkedés, a magatartás, a tudás, az életfelfogás, a felelősségvállalás jelentőségét, meghatározó szerepét. Ön melyik nevelési módszert tartja eredményesebbnek?

Válasszon egy vagy több választ

Normakövető viselkedésre nevelés a negatív példák alapján, a normaszegéssel járó büntetési példákkal.

A pozitív értékekkel járó lehetőségek, elismerések, eredmények felhasználásával.

Az érték irányjellegének kiemelésével, bemutatva az értékek összefüggésének rendszerét, melyek egymáshoz viszonyítva irányítják az egyes emberek és csoportok tevékenységét. Az érték függ az elfogadástól és az elutasítástól.

9

A személyiség értékorientációja fontos szerepet játszik a családi -az intézményes nevelésben, a társadalmi elvárásokban. Tapasztalatai alapján mely hatások befolyásolják az oktatásban résztvevők orientációját?

Válasszon egy vagy több választ

A családban tapasztalt példák, minták.

A társadalom által közvetített és sikert eredményező értékek.

Az iskola kisebb és nagyobb közösségében tapasztalt értékek.

10

A fejlődő személyiség sok oldalú hatás alapján tervezi el a pályaválasztását. Ön szerint mi határozza meg az általános és középiskola befejezésekor a pályaorientációt?

Válasszon egy vagy több választ

A családi tradíció tovább vitele.

A személyiség által elképzelt- "Mi szeretnék lenni?"

Ön megvalósítás vagy a jobban megfizetett munkalehetőségek.

11

A társadalom fejlődése érdekében a szakterület vezetői részéről szükséges lenne a túlképzés elkerülése. Ennek érdekében hogy és miként avatkozhat be a szakterület a fiatalok pályaválasztásába.

Válasszon egy vagy több választ

Meghatározza a hiányterületek szükségleteit államilag finanszírozza a képzést.

Önköltséges alapon biztosítja a felsőoktatásra jelentkezők felvételét.

Nagy különbséggel kiírja a felvételi ponthatárokat.