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Évaluation sur les erreurs en calcul mental

Madame, Monsieur, veuillez prendre quelques minutes de votre temps pour remplir le sondage suivant.

Sécurisé
L'erreurs en mathématiques
1

Comment utilisez-vous les erreurs des élèves en calcul mental dans votre enseignement ?

Sélectionnez la meilleure réponse.
2

Sur une échelle de 1 à 10, à quel point pensez-vous que les erreurs des élèves peuvent être bénéfiques pour leur apprentissage ?

Notez votre niveau de satisfaction.
3

Pouvez-vous donner un exemple spécifique d'une erreur d'élève en calcul mental qui a conduit à un apprentissage durable ?

Décrivez en détail l'exemple.
4

Préférez-vous travailler avec des erreurs simples ou complexes lors de l'enseignement du calcul mental ?

Sélectionnez la meilleure réponse.
5

Dans quelle mesure pensez-vous que la correction des erreurs impacte la confiance des élèves en calcul mental ?

Sélectionnez la meilleure réponse.
6

Quelles stratégies utilisez-vous pour aider les élèves à surmonter leurs erreurs en calcul mental ?

Sélectionnez toutes les réponses applicables.
7

Pensez-vous que les erreurs des élèves en calcul mental devraient être partagées en classe pour discussion ?

Sélectionnez la meilleure réponse.
8

Comment évaluez-vous la progression des élèves en calcul mental en tenant compte de leurs erreurs ?

Décrivez brièvement votre approche.
9

Pensez-vous que les erreurs en calcul mental peuvent être utilisées comme des opportunités d'apprentissage ?

Sélectionnez la meilleure réponse.
10

Comment envisagez-vous d'intégrer la réflexion sur les erreurs des élèves dans vos futures leçons de calcul mental ?

Donnez des exemples concrets.