.

Autizmus spektrumzavar diagnózisú SNI-s tanulók integrált ellátása

A Petőfi Sándor Általános Iskola Szülői Munkaközösségének tagjaként megkeresést kaptam az intézmény vezetőségétől, melyben az osztályközösségünk véleményét kérték az iskola egyik alapdokumentumának módosítási javaslatával kapcsolatban. Kérlek olvassátok el a következő oldalon szereplő javaslatot és véleményezzétek azt! Fontosnak tartom, hogy az általam közvetített válasz a többség véleményét tükrözze, ezért megköszönöm, ha válaszoddal segíted a felmérést!

A válaszadási határidő igen rövid (hétfőig vissza kell jeleznem), ezért kérlek, hogy 2025. március 16. (vasárnap) 20:00 óráig küldd el válaszodat!

Biztosított

Az iskola vezetősége a tankerülettől feladatot kapott az intézmény átszervezésére vonatkozó javaslat kezdeményezésére. Ennek apropója az, hogy az intézménybe járó tanulók körében egyre növekszik azon tanulók száma, akiknek a szakvéleményében az autizmus spektrumzavar diagnózis szerepel. Az intézmény alapdokumentumában jelenleg szerepel a beszédfogyatékos, egyéb pszichés fejlődési zavarral küzdők, értelmi fogyatékos-enyhe értelmi fogyatékos gyermekek integrált nevelése-oktatása. A tankerület javaslatára ez bővülne az autizmus spektrumzavar diagnózisú SNI-s tanulók integrált ellátásával, hogy a továbbiakban is a saját lakóhelyükön folytathassák tanulmányaikat.

Mi a véleményed arról a javaslatról, hogy az iskola alapdokumentuma az előző lapon említettek mellett kiegészülne az autizmus spektrumzavar diagnózissal rendelkező SNI-s gyermekek integrált nevelésével-oktatásával?

Válassz egyet az alábbiak közül!

Köszönöm, hogy megosztottad a véleményedet!

További kellemes hétvégét kívánok!

background