.

Dotazník 2 k diplomové práci

Dobrý den,

jmenuji se Tomáš Šplíchal a jsem studentem navazujícího magisterského studia na

Katedře matematiky a didaktiky matematiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.

Píši diplomovou práci na téma „Diferenciace ve výuce matematiky a gradované úlohy v geometrii jako cesta k porozumění“.

Tento dotazník je určen pro učitele matematiky na 4letých gymnáziích a na vyšším víceletých gymnázií a jeho cílem je poskytnout data k finálnímu určení zaměření výše uvedené diplomové práce.

Prosím, věnujte mu několik minut Vašeho času a odpovězte na níže uvedené otázky.

Zabezpečeno
1

V jakých ročnících vyučujete téma "konstrukční úlohy"?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
2

Připravenou sadu planimetrických konstrukčních úloh oceníte zaměřenou na metodu ...

Vyberte takovou možnost, která nejvíce odpovídá Vaší preferenci.

V následující části dotazníku budete z nabízených možností vybírat takové, které které ve své výuce využíváte při řešení konstrukčních úloh.

Vybírat můžete i více možností. 


3

Pro množiny všech bodů dané vlastnosti:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
4

Pro geometrická zobrazení v rovině:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
5

Pro metodu konstrukce na základě výpočtu:

Vyberte jednu nebo více odpovědí
6

Zde je prostor pro Vaše dotazy a připomínky:

V případě zájmu o spolupráci na pilotáži gradovaných úloh zde můžete zanechat e-mailový kontakt

Jste na konci dotazníku. Děkuji za Váš čas a ochotu. V případě zájmu mě můžete kontaktovat na e-mailu t.splichal@seznam.cz

Přeji hezký den!

background