Ankieta dla nauczycieli klas 1-3

Nazywam się Roksana Szałajda i jestem studentką V roku Pedagogiki na module wsparcie rodziny i dziecka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Prowadzę badania na temat trudności w szkole dzieci wychowujących się w rodzinie niepełnej. Zwracam się z uprzejmą prośbą o uzupełnienie niniejszej ankiety. Ankieta jest anonimowa tzn. nie wpisujesz swojego nazwiska.Prosze więc abyś udzielił szczerych odpowiedzi na wszystkie pytania. Dziękuję za wypełnienie ankiety.

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Ankieta dla nauczycieli klas 1-3

1. Jak rozumie Pani/Pan pojęcie " trudności wychowawcze" ?

2. Które z poniżej wymienionych kategorii Pani/Pana zdaniem można zaliczyć do trudności wychowawczych? Proszę wskazać max 3 odpowiedzi.

3. Jakie Pani/Pana zdaniem przyczyny indywidualne najczęściej prowadzą do pojawienia się trudności wychowawczych?

4. Czy Pani/Pana zdaniem czynniki środowiska szkolnego powodują powstanie trudności wychowawczych ?

5. Jakie czynniki w środowisku rodzinnym Pani/Pana zdaniem najczęściej determinują pojawienie się trudności wychowawczych ? Proszę wskazać max 3 odpowiedzi.

6. Jakie rodzaje trudności wychowawczych najczęściej występują u Pani/Pana w klasie? Proszę o wybranie 2 odpowiedzi.

7. Jakie działania podejmowane Pani/Pana aby przezwyciężyć trudności wychowawcze? Proszę wybrać max 3 odpowiedzi.

8. Czy działania wymienione powyżej przynoszą efekty ?

9. Jakie czynniki zewnętrzne przyczyniają się do powstawania negatywnych zachowań u dzieci? Proszę o wybór 2 odpowiedzi.

10. W jaki sposób definiuje Pani/Pan niepowodzenia szkolne ?

11. Czy w Pani/Pana klasie są uczniowie którzy zmagają się z niepowodzeniami?

12. Jeżeli tak, to z jakimi niepowodzeniami się zmagają? Podkreśl 3.

13. W jaki sposób stara się Pani/Pan pomóc uczniom w wyeliminowaniu niepowodzeń?

14. W jaki sposób monitoruje i dokumentuje Pani/ Pan postępy uczniów, którzy zmagają się z niepowodzeniami?

15.Jakie błędy rodziców sprzyjają występowaniu niepowodzeń szkolnych uczniów?

16. Jakie błędy w organizacji życia szkoły mogą sprzyjać występowaniu niepowodzeń szkolnych uczniów? Proszę wskazać te, które dotyczą Pani/Pana szkoły? Podkreśl 3.

17. Czy rozmawia Pani/Pan z rodzicami dzieci, które mają niepowodzenia szkolne?

18. Z jakimi trudnościami spotykają się nauczyciele klas 1-3? Proszę wybrać max 3 odpowiedzi.

19. W jaki sposób Pani/Pan definiuje " rodzinę niepełną" ?

20. Czy spotkał się Pani/Pan z przypadkiem ucznia pochodzącego z rodziny niepełnej? jeżeli tak to jakiej ? Podkreśl 2.

21. Czy widzi Pani/Pan różnice między uczniami z rodzin pełnych a rodzin niepełnych?

22. Którym z uczniów trzeba częściej pomagać?

23. W jaki sposób Pani/Pan stara się pomóc dzieciom z rodzin niepełnych?

24. Czy rodzina niepełna Pani/Pana zdaniem ma wpływ na wychowanie dziecka?

25. Czy według Pani/Pana brak jednego z rodziców jest dotkliwy dla dziecka?

26. Czy w klasie są dzieci z rodzin niepełnych?

27. Jakie trudności wychowawcze mają uczniowie z rodzin niepełnych? Podkreśl 2.

28. Czy uczniowie z Pani/Pana klasy mają odrobione lekcje?

29.Czy uczniowie z niepełnej rodziny chodzą czysto ubrane?

30. Czy uczniowie z niepełnej rodziny stosują się do poleceń nauczyciela?

31. Czy uczniowie z rodzin niepełnych mają trudności w zaklimatyzowaniu się w szkole jeżeli mają w niej rodzeństwo?

32. Czy dzieci z rodzin niepełnych mają problem z nawiązywaniem kontaktów z innymi dziećmi?

33. Którzy z uczniów częściej korzystają z pomocy specjalistów( pedagog, psycholog)?

34. Jest Pani/Pan ?

35. Proszę podać swój wiek w latach?

36. Jaki jest Pani/Pana stopień wykształcenia?