.

Sys5 Group TEST

Ecco le domande.

Il questionario è ANONIMO, dovete essere completamente trasparenti!

Sotto ogni domanda c'è scritto se dovete dare solo una risposta, oppure se potete darne più di una (multipla).

Alla fine, schiacciate il pulsante "Invia" a fondo schermo.

Thanks!

Protetto
System 5 TRAINING Test Group
1

Fare questo training ha migliorato la tua conoscenza/consapevolezza della scala Mixolydian?

Scegli una risposta
2

Prima d'ora, avevi mai fatto qualcosa di simile?

Scegli una risposta (NON CONTATE LE VOLTE FATTE CON ME A LEZIONE!)
3

C’è un esercizio che ha funzionato particolarmente bene? Se si, quale?*

Scegli una o più risposte
4

C’è un esercizio che non ha funzionato bene, nel senso che è difficile da capire, o non ha portato a un miglioramento, oppure particolarmente frustrante? Se si, quale?*

Scegli una o più risposte
5

Quale esercizio ti ha dato più soddisfazione mentre lo facevi?

Scegli una o più risposte
6

Quale esercizio ti ha dato niente o poco?

Scegli una o più risposte
7

C’è un esercizio che ti ha fatto perdere l’attenzione / voglia / motivazione e che ti ha fatto smettere? Se si quale e perché hai pensato di lasciare?*

Scegli una o più risposte
8

Quale esercizio avresti voluto fare per più tempo rispetto al tempo che è stato fatto?

Scegli una o più risposte
9

Quale esercizio avresti voluto fare per meno tempo rispetto al tempo che è stato fatto?

Scegli una o più risposte
10

E' stato più divertente suonare in Verticale (in posizione) o in Orizzontale (spostandoti sul manico)?

Scegli una risposta
11

Considerato che i video possono/devono essere eseguiti più volte a ripetizione come un allenamento, avresti preferito dei video più corti (5-10 min)?

Scegli una risposta
12

E’ passato chiaramente il concetto che lo stile di questi video non è quello di una tipica lezione, ma piuttosto di un training = tempo da passare ad esercitarsi, come in una palestra?

Scegli una risposta
13

I livelli (volumi) audio sono mixati in questo modo: Voce in primo piano, chitarra in secondo piano, drone in terzo piano. L'intento è quello di fornire un mixaggio in cui c'è spazio per suonare la vostra chitarra senza che sia disturbata troppo dalla mia, ma che al tempo stesso la voce guida sia presente e distinguibile anche quando entrambi si suona, e che il drone che è persistente non affatichi dopo un ascolto prolungato. Tutto questo ha funzionato? Se no, cos'è che sentivi troppo, o troppo poco?

Scegli una risposta
14

Nel momento in cui è arrivato il FREESTYLE (praticare da solo sul drone)

Scegli una risposta
15

Hai cantato gli intervalli/note durante il training?

Scegli una risposta
16

Il ritmo a cui vengono proposti gli spostamenti tra i rootsets o tra le varianti degli esercizi

Scegli una risposta
17

Tutto il training è basato sulla tonalità di A (eccetto per TRANSPOSE). C'è una tonalità diversa da quella di A che avresti ritenuto più adatta? Se si, quale e perché?

Scegli una risposta
18

Quantità di informazioni fornite

Scegli una risposta
19

Per quanto tempo hai tenuto gli occhi sul diagramma?

Scegli una risposta
20

Da dove hai seguito il training?

Scegli una o più risposte
21

Da quale sorgente audio hai ascoltato?

Scegli una o più risposte
22

Avresti preferito avere i diagrammi in sovrimpressione nel video, anziché sotto il video come immagine come sono ora?

Scegli una risposta
23

Cos'hai pensato dopo aver finito tutto il training?

Scegli una risposta
24

Qual’è stata la tua prima impressione, prima di cominciare?

Scegli una risposta
25

Da 1 a 10, Quanto consiglieresti/parleresti di questo tipo di training ad un amico?

26

Quali di questi aggettivi descrivono meglio lo stile dei video?

Scegli una o più risposte
27

Se un corso tipo questo, ma completo di tutte le scale del System 5 (16 in tutto) fosse un sito di membership con pagamento annuale, quanto saresti disposto a spendere annualmente per avere accesso a tutti i training?

Scegli una risposta
28

C’è qualcosa di cui hai sentito la necessità di avere ma che non era presente?

Scegli una o più risposte
29

Immagina che a un certo punto compaia un maestro diverso a fare da guida, per alcuni video. Un maestro ospite. Cosa penseresti?

Scegli una risposta
30

Quando sei stanco o non hai voglia di studiare, credi che avere a disposizione questi video guidati potrebbe farti decidere di studiare 10 minuti lo stesso? In altre parole, questo training può fare la differenza tra il mettersi a studiare o no?

Scegli una risposta
31

Immaginandoti a seguire il training quotidianamente, in che momento della giornata ti vedi meglio a metterti a fare uno o più video?

Scegli una risposta
32

Preferiresti poter avere accesso a centinaia di video di training, scegliendo ogni volta quello che preferisci fare, oppure un programma lineare a cui ti viene dato accesso poco alla volta (ad esempio una nuova sezione ogni settimana, a pezzi).

Scegli una risposta
33

Credi che sarebbe stato utile, in aggiunta al drone, ogni tanto, fare pratica su un loop ritmico che consente di fraseggiare anche ritmicamente? (sebbene il training non sia basato sul ritmo)

Scegli una risposta
34

Ci sono stati momenti in cui la presenza continua del drone è stata fastidiosa?

Scegli una risposta
35

Se non hai la chitarra a disposizione, ti metteresti mai a guardare lo stesso uno o più di questi video?

Scegli una risposta
36

Nei training "SWITCH!" e "TRANSPOSE" è apparso un countdown timer che mostra quanto manca alla fine del video.

Scegli una risposta
37

In cosa è migliorabile il training? Cosa cambieresti o aggiungeresti/toglieresti?

38

Domanda solo per gli studenti del Conservatorio: Quanto credi che un training in video di questo tipo (oltre alle 30 ore da fare in presenza annualmente) potrebbe aiutarti?

Scegli una risposta
39

Altro da dichiarare?

Finito, Grazie!!! _marco