.
Az Osli Tagiskola pedagógusainak óvoda-iskola átmenettel kapcsolatos nézeteinek megismerése
Kedves Kolléganő,
Kérem, szánjon néhány percet az idejéből
az alábbi kérdőív kitöltésére.
Kezd
Biztosított
Survio
1
Szakmai éveinek száma
Válasszon egy választ
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
Több mint 25 év
2
Hány alkalommal foglalkozott Ön az óvoda-iskola átmenetben érintett gyermekekkel?
A válasz években értendő
1
2
3
4
5
Több mint 5 év
3
Tisztában van az "iskolaérettség" fogalmával, annak főbb jellemzőivel óvodáskor végére?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
4
Ön miben látja leginkább az óvoda-iskola átmenet kezdeti nehézségeit?
5
Megfelelőnek tartja az óvoda és iskola közötti együttműködést?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
6
Ön szerint van lehetőség a két intézmény közötti szakmai eszmecserére, konzultációra?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
7
Mennyire ismeri az óvoda pedagógiai programját, az intézményben dolgozó óvodapedagógusok szakmai munkáját?
Kérem 1-5-ig terjedő skálán értékelje, az adott állítás mennyire jellemző Önre (1-egyáltalán nem; 5 - teljes mértékben)
8
Nyitott lenne egy intézményfejlesztési program bevezetésére, mely kifejezetten az óvoda-iskola átmenet gyengédebbé tételére irányul?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
9
Mely aspektusokat tartja fontosnak az átmenet kapcsán?
Több válasz is megjelölhető
Hatékony együttműködés kialakítása az óvodapedagógusokkal és az átmenetben érintett szülőkkel
Munkacsoport létrehozása
Közös program kidolgozása
Közös pedagógiai koncepció megerősítésére szolgáló továbbképzések, hospitációk
Az együttműködési tevékenységek közös előkészítése
A szakmai munka rendszeres, közös értékelése
A nagycsoportos gyermekek szülei számára átláthatóvá tenni az együttműködési intézkedéseket és bevonni őket az egyes tevékenységekbe - vonzóvá téve ezzel az intézményt
10
Milyen javaslatokat, jó gyakorlatokat kínálna az óvoda-iskola átmenet gyengédebbé, gördülékenyebbé tételére?
Küldés