.

„Aktivizujúce metódy ako nástroj rozvíjajúci kritické myslenie stredoškolákov“.

Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Vážený/á učiteľ/ka, tento dotazník je súčasťou bakalárskej práce na tému „Aktivizujúce metódy ako nástroj rozvíjajúci kritické myslenie stredoškolákov“. Jeho cieľom je zistiť, aké metódy používate pri výučbe a ako vnímate ich vplyv na rozvoj kritického myslenia u žiakov. Dotazník je anonymný a jeho vyplnenie vám zaberie približne 5–7 minút. Ďakujem za váš čas a úprimné odpovede!
1

ÚDAJE O RESPONDENTOVI

pohlavie
2

ÚDAJE O RESPONDENTOVI

vek
3

ÚDAJE O RESPONDENTOVI

Odbor, ktorý vyučujete:
4

ÚDAJE O RESPONDENTOVI

Pedagogická prax
5

POUŽÍVANIE AKTIVIZUJÚCICH METÓD- Používate vo svojej výučbe aktivizujúce metódy?

6

Ktoré z týchto metód využívate? (možné označiť viac možností)

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
7

Ktorú aktivizujúcu metódu považujete za najefektívnejšiu a prečo?

8

Aké výhody vidíte v používaní aktivizujúcich metód? (možné označiť viac možností)

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
9

Aké hodnotenie by ste dali úrovni aktivizujúcich metód v vašej triede?

Hodnoťte od 1 (najnižšie) po 10 (najvyššie).
10

Aké prekážky vám bránia vo využívaní aktivizujúcich metód?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
11

KRITICKÉ MYSLENIE VO VÝCHOVNO-VZDELÁVACOM PROCESE- Myslíte si, že vaši žiaci sú schopní kriticky myslieť?

Vyberte jednu odpoveď
12

Ktoré schopnosti podľa vás najviac svedčia o kritickom myslení žiaka? (označte najviac 3)

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
13

Máte pocit, že aktivizujúce metódy podporujú rozvoj kritického myslenia u vašich študentov?

14

Uveďte konkrétny príklad, kedy sa podľa vás prejavil rozvoj kritického myslenia u vašich študentov (otvorená otázka):

Vytvoriť dotazník