.

Rekenonderwijs Zorg Maastricht

Beste studenten,

 

We willen het rekenonderwijs binnen de opleiding Zorg Maastricht verbeteren en beter laten aansluiten op jouw behoeften, toekomstig beroep en dagelijks leven.

 

Uit een recente evaluatie (JOB monitor) kwam naar voren dat er ruimte is voor verbetering van het rekenonderwijs binnen de opleiding Zorg Maastricht. Dat nemen we serieus.

Daarom horen we graag jouw mening. Wat werkt wel? Wat kan beter? Wat heb jij nodig om rekenen nuttig, begrijpelijk en praktisch te vinden?


Het invullen van deze enquête duurt ongeveer 5 tot 10 minuten. Jouw antwoorden zijn anoniem en worden alleen gebruikt om ons onderwijs te verbeteren.

 

Alvast bedankt voor je tijd en eerlijke antwoorden!

 

 

Hartelijke groet,

Paula Segers en Elien Willekens

Beveiligd
Survio
Maak een enquête
1

Hoe beoordeel je het huidige rekenonderwijs op school?

Geef een cijfer van 1 tot 10, waarbij 1 staat voor zeer slecht en 10 voor uitstekend.
2

Waarom geef je dit cijfer?

Geef een toelichting waarom je het gekozen cijfer hebt gegeven.
3

Wat vind je prettig aan de huidige rekenlessen?

Geef aan wat je positief vindt aan de huidige rekenlessen.
4

Wat zou er volgens jou beter kunnen aan de rekenlessen?

Geef aan op welke aspecten de rekenlessen verbeterd kunnen worden. Wat heb je nodig?
5

In hoeverre vind je het rekenonderwijs nuttig voor jouw (toekomstige) beroep in de zorg?

Selecteer het niveau van nut dat je denkt dat het rekenonderwijs heeft voor jouw toekomstige beroep in de zorg.
6

Kun je een voorbeeld geven?

Geef indien mogelijk een voorbeeld dat illustreert waarom je het rekenonderwijs nuttig of niet nuttig vindt voor jouw (toekomstige) beroep in de zorg.
7

Hoe beoordeel je je inzet tijdens de rekenlessen?

8

Wat zou jij als student kunnen doen om jouw inzet te vergroten?

9

Wat zouden wij als docenten kunnen doen om je beter te motiveren voor rekenen?

10

Wat vind je van de methode Deviant Studiemeter?

Geef een cijfer van 1 tot 10, waarbij 1 staat voor zeer slecht en 10 voor uitstekend.
11

Wat werkt goed aan deze methode en wat niet?

12

In hoeverre helpen de rekenlessen jou om praktische rekenvaardigheden toe te passen in je dagelijks leven (bijvoorbeeld boodschappen doen, werktijden plannen, reistijd berekenen)?

Geef een cijfer van 1 tot 10, waarbij 1 staat voor zeer slecht en 10 voor uitstekend.
13

Kun je hier een voorbeeld van geven?

Enquête maken