Efektywność stosowanych metod terapeutycznych w opinii rodziców dzieci ze spektrum autyzmu.

Szanowni rodzice jeśli Wasze dziecko ma spektrum autyzmu, to proszę o wypełnienie krótkiej ankiety, która jest mi pomocna w mojej pracy dyplomowej.

Zabezpieczony

Jak często Pani/Pana dziecko uczęszcza na terapię?

Wybierz jedną odpowiedź

2x w tygodniu

1x w tygodniu

2 x w miesiącu

1x w miesiącu

Inna, jaka?

Jakie postępy zauważył/a Pan/Pani u swojego dziecka w związku z częstotliwością uczęszczania na terapię?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Większa samodzielność dziecka

Poprawa umiejętności społecznych

Zwiększony rozwój komunikowania się i mowy

Rozwój motoryczny

Nie widzę żadnych

Inna, jaka?

W jakim wieku jest Pani/Pana dziecko?

Wybierz jedną odpowiedź

2-3

4-5

6-7

8-9

10 i więcej

W jakim wieku Pani/Pana dziecko rozpoczęło terapię?

Wybierz jedną odpowiedź

2-3 lata

4-5 lata

6-7 lat

8-9 lat

10 i więcej

Czy zaobserwował/a Pan/Pani jakieś specyficzne tendencje w postępach dziecka w odniesieniu do wieku?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak, dzieci w młodszym wieku osiągają większe postępy

Nie, nie zauważyliśmy takich tendencji

Nie wiem / Nie mam wystarczających obserwacji, by ocenić

Jak ocenia Pani/Pan współpracę z terapeutą Państwa dziecka?

Wybierz jedną odpowiedź

Bardzo dobrze

Dobrze

Średnio

Słabo

Brak

Jak wygląda Pani/Pana współpraca z terapeutą dziecka?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Po każdych zajęciach jest możliwość omówienia z terapeutą postępów dziecka oraz jego trudności

Terapeuta regularnie wydaje zalecenia do pracy z dzieckiem, które realizowane są w środowisku domowym

Kontakt z terapeutą ma charakter doraźny, wynikający z potrzeby którejś ze stron

Brak współpracy z terapeutą

Czy według Państwa obserwacji współpraca z terapeutą dziecka ze spektrum autyzmu jest istotna?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak, współpraca z terapeutą jest bardzo istotna

Nie, nie zauważyłam takiej zależności

Nie mam zdania

Inna, jaka?

Jak ocenia Pani/Pan relacje terapeuty z Pani/Pana dzieckiem?

Wybierz jedną odpowiedź

Pozytywna

Neutralna

Instrumentalna

Jak wg Pani/Pana spostrzeżeń wygląda relacja Pani/Pana dziecka z terapeutą

Wybierz jedną odpowiedź

Relacja jest oparta na zaufaniu. Dziecko czuje się komfortowo i bezpiecznie w obecności terapeuty

Brak wyraźnych emocji i silnych więzi, ale również nie ma oznak konfliktu oraz niezadowolenia w relacji z terapeutą

Terapeuta traktuje dziecko jako narzędzie do osiągnięcia określonych celów terapeutycznych

Inna, jakie

Czy uważa Pani/Pan, że relacja terapeuty z dzieckiem ze spektrum autyzmu ma wpływ na skuteczność terapii?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak, pozytywna relacja terapeuty z dzieckiem może znacząco wpłynąć na skuteczność terapii

Nie, nie widzę istotnego wpływu relacji terapeuty z dzieckiem na skuteczność terapii

Nie mam wystarczających obserwacji, by ocenić

Inna, jaka?

Jaka wg Pani/Pana wiedzy jest aktywność Pani/Pana dziecka na zajęciach?

Wybierz jedną odpowiedź

Chętnie uczestniczy w zajęciach

Jest bierny podczas zajęć

Niechętnie uczestniczy w zajęciach

Czy uważa Pani/Pan, że aktywny udział dziecka przekłada się na postępy w terapii?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak, aktywny udział dziecka istotnie wpływa na postępy w terapii

Nie, nie widzę związku miedzy aktywnym udziałem dziecka a postępami

Nie mam zdania

Jak Pani/Pana zdaniem poniższe czynniki wpływają na efektywność stosowanych metod terapeutycznych?

Wybierz jedną odpowiedź w każdej linijce

Zdecydowanie się zgadzamRaczej się zgadzamNie wiemRaczej się nie zgadzamZdecydowanie się nie zgadzam

Częstotliwość terapii

Wiek rozpoczęcia terapii

Współpraca rodziców z terapeutą

Relacja terapeuty z dzieckiem

Aktywność dziecka na zajęciach

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź

Kobieta

Mężczyzna

Miejsce zamieszkania

Wybierz jedną odpowiedź

Miasto

Wieś

Wykształcenie

Wybierz jedną odpowiedź

Podstawowe

Zawodowe

Średnie

Wyższe

Stwórz ankiety online