.

Le@rn rendszer használata

Üdvözlöm,

A teszt célja: felmérni a telephely TAPA joggal rendelkező dolgozóinak felkészültségét.

A teszt elméleti és promléma megoldó részt tartalmaz. Ön nem fog tudni minden kérdésre maradéktalan választ adni.

(Arra kérjük, hogy ne töltsön a szükségesnél több időt egyetlen kérdés megválaszolására sem. Ha nem tudja a megoldást ne találgasson, hanem lépjen a következő kérdésre.

A teszt tartalma:

1. Kódolás a Learn rendszerben

2. Oktató általi jelenléti ív előállítás

3. Oktatóáltali jelenléti ív könyvelés

4. Webes oktatási anyag készítése

5. Előírási szabályok használata

6. Minősítés készítése

7. Minősítés kiküldése

8. Oktatási mátrix működtetése

9. Lekérdezések

10. Újbelépők és áthelyezettek

11. Segítségnyújtás

A kérdésekre adott válaszok 1 vagy több helyes megoldást tartalmazhatnak.

Biztosított
Survio
1

Név:

2

Beosztás:

3

Melyik szervezeti egységhez tartozik?

Válasszon egy választ
4

Mióta használja a Le@rn rendszert?

Válasszon egy választ
5

Melyik területét használja a Le@rn rendszernek?

Válasszon egy vagy több választ
6

Hogyan kell helyesen kódolni a Le@rn rendszerben?

Válasszon egy vagy több választ
7

Mit kell tenni, ha felvesz valakit az oktatandók listájára, majd észre veszi, hogy a kollégának még sem kell részt venni az oktatáson?

Válasszon egy választ
8

Mit tesz, ha nem tud az előre jelzett oktatási időpontra jelenléti ívet készíteni a rendszerben, mert nem található a kért időpont?

Válasszon egy választ
9

Mit tesz, ha az emberek rögzítése során a kért időpontban valamelyik személy nem rögzíthető, mert oktatási ütközést jelez a rendszer?

(Rakja sorba, hogy melyik módszert részesíti előnyben! - 1. a legvalószínűbb - 3. a legkevésbé valószínű)
10

Hogyan kell elkezdeni egy tananyag készítését a Le@rn rendszerben?

Válasszon egy vagy több választ
11

Mit kell tenni, ha egy meglévő tananyaghoz újabb eljuttatási típust kell kapcsolnia, de a Le@rn rendszer nem engedi a művelet végrehajtását?

Válasszon egy választ
12

Mit tesz, ha visszaérkező aláírj jelenléti íven az oktatás dátumát módosította az oktató?

Válasszon egy választ
13

Mire kell vigyázni oktatás időtartalmának rögzítésénél?

Válasszon egy választ
14

Egy hallgató elvégzett, már egy oktatást, de ismétlő oktatást írtak elő számára. Hogyan tudja ezt megoldani a Le@rn rendszerben?

Válasszon egy választ
15

Hogyan tud egy már meglévő tanfolyamot más időpontban felhasználni?

Válasszon egy választ
16

Mit tesz, ha későn vette észre, hogy elfelejtette csatolni egy webes oktatás oktatási ppt.-jét?

Válasszon egy választ
17

Hogyan javít egy hibásan működő oktatási ppt.t?

Válasszon egy választ
18

Hol lehet ellenőrizni egy konvertált ppt. helyes működését?

Válasszon egy vagy több választ
19

Hogyan lehet egy előírási szabályt azonnal kiküldeni?

Válasszon egy választ
20

Hogyan kell megadni egy előírási szabály címét?

Válasszon egy választ
21

Mit kell beállítani egy előírási szabály kiküldése során?

Válasszon egy vagy több választ
22

Előírási szabály módosítása során hogyan kell eljárni?

Válasszon egy választ
23

Hogyan kell megadni egy minősítés címét?

Válasszon egy vagy több választ
24

Milyen értékeket kell beállítani egy minősítés főoldalán?

Válasszon egy vagy több választ
25

Hány elemet célszerű csatolni egy minősítésbe?

Válasszon egy választ
26

Minősítés elemeinek módosítása során mire kell figyelni?

Válasszon egy vagy több választ
27

Hogyan lehet egy minősítést eljuttatni egy hallgatóhoz?

Válasszon egy vagy több választ
28

Új belépő érkezett. Nem tud belépni a Le@rn rendszerbe. Mit kell ellenőriznie?

29

Tananyag verzió váltása során azzal szembesül, hogy a rendszer nem hozza létre a kért verziót. Mi lehet a baj?

30

Elfelejtette ellenőrizni, hogy van-e a könyvelendő oktatásból megfelelő verziójú tananyag a Learn rendszerben és létrehozott egy új azonosítóval rendelkező tananyagot a könyveléshez. Milyen negatív hatásai lehetnek egy audit során az eseménynek?

31

Oktató általi jelenléti ívet kell készítenie, de a Le@rn rendszer nem enged az Ön számára kimutatást generálni. Mit tehet ebben az esetben?

32

Egyik kollégéját áthelyezték másik területre. Milyen teendői vannak az esettel kapcsolatban a Le@rn rendszerben?

33

Hosszabb ideje a telephelyen dolgozó kollégát áthelyeznek másik munkakörbe. Mi a teendője az eseménnyel kapcsolatban?

34

Audit során egy hallgató oktatásaira kiváncsiak. Hogyan tudja lekérdezni a megfelelő adatokat?

35

Audit során egy hallgató minősítéseit szeretnék megtekinteni. Hogyan jár el ebben az esetben?

36

Felettese a területén történő oktatások idejére kíváncsi havi lebontásban. Hogyan tud adatot biztosítani számára?

37

Területén dolgozó csoportvezetők információt szeretnének kapni Őntől a beosztotjaik minősítéseivel kapcsolatban. Milyen eszközök állnak a rendelkezésére, hogy választ tudjon adni erre a kérdésre?

38

Új eljárás született a területén, amit oktatni kell. Milyen módszerek állnak rendelkezésére a feladat végrehajtásához?

39

Előre szervezett, Learnből nyomtatott jelenléti íven azt tapasztalja, hogy az oktató módosította a dátumot. Mit tud a Le@rn rendszerben tenni ebben az esetben?

40

Jelenléti ívet készít, de oktatás ütközés miatt nem tudja felvenni valamelyik hallgatóját a listára. Mit tesz ebben az esetben?

41

Tanfolyam könyvelése során nem talál megfelelő időpontot a rögzítéshez. Mit tesz ebben az esetben?

42

Egy kollégát áthelyeztek az Ön területére egy másik szervezeti egységtől. Milyen teendői vannak az Ön szervezetéhez tartozó mátrix csatolása során?

43

Egy hallgatója arra panaszkodik, hogy olyan oktatásokat kell elvégeznie, amelyek már nem az ő munkaköréhez tartoznak. Mi lehet az oka a problémának?

44

Hallgatói arra panaszkodnak, hogy nem tudnak elvégezni egy webes oktatást, mert nincs "Indítás" gombjuk a Le@rn felületükön. Mi okozhatja a hibát? Hogyan tudja kijavítani a hibát?

45

Eljuttatott állapotú tanfolyamhoz lehet-e embert hozzáadni. Ha igen, akkor hogyan?