Usted ha sido invitado(a) a participar en la investigación Validación de un instrumento para la evaluación de la Práctica Reflexiva en estudiantado de Pedagogía de Educación Superior. Usted ha sido seleccionado(a) porque se encuentra matriculado(a) en un programa de Pedagogía, en concordancia a la Formación Inicial Docente en una universidad no estatal de derecho propio ubicada en la región del Bio Bio, Chile. El criterio de selección de los participantes consiste en: hombres y mujeres chilenos(as), mayores de 18 años, que hayan cursado o se encuentren cursando la Práctica Pedagógica.
Su participación consistirá en responder el Cuestionario como instrumento para evaluar la capacidad reflexiva autoinformada elaborado por los autores Lynn Priddis y Shane Roger (2018) y abarcará varias preguntas sobre reflexión en la acción, reflexión posterior a la acción, autoconfianza y deseo de mejora. Este cuestionario puede ser aplicado de manera sincrónica o asincrónica.
La investigadora responsable de este estudio es Alejandra Cabezas Loyola, estudiante de Doctorado en la Universidad Internacional Iberoamericana.
Para decidir participar en esta investigación, es importante que considere la siguiente información. Siéntase libre de preguntar cualquier asunto que no le quede claro:
HOJA DE INFORMACIÓN
Participación: Su participación consistirá en responder el Cuestionario Perfeccionado de Práctica Reflexiva instrumento que se aplicará de manera sincrónica o asincrónica y en el cual usted deberá marcar la alternativa que mejor lo(a) represente.
Riesgos: Normalmente esta investigación no reviste ningún tipo de riesgo. No obstante, podría resultarte bastante normal sentirte ansioso ante la incertidumbre. Para ello, solo se aconseja mantenerse relajado(a) pues este cuestionario es totalmente anónimo.
Beneficios: Usted no recibirá ninguna recompensa por participar en este estudio. No obstante, su participación permitirá generar información para proporcionar lineamientos de lo que es necesario mejorar, modificar o incluir en la formación de los futuros profesionales, traduciéndose en una mejora sustancial en los planes formativos y en la calidad de la evaluación de los(as) futuros(as) docentes.
Voluntariedad: Su participación es absolutamente voluntaria.
Confidencialidad: Sus datos y opiniones serán confidenciales, y mantenidas en estricta reserva. En las presentaciones y publicaciones de esta investigación, se garantiza anonimato de sus datos personales y no aparecerá asociado a ninguna opinión particular.
Conocimiento de los resultados: Usted tiene derecho a conocer los resultados de esta investigación. Para ello, una vez analizados los datos del cuestionario se dará a conocer a través de su correo institucional los resultados generales obtenidos.
Datos de contacto: Si requiere mayor información, o comunicarse por cualquier motivo relacionado con esta investigación, puede contactar a la investigadora responsable de este estudio: Validación de un instrumento para la evaluación de la práctica reflexiva en estudiantado de Pedagogía de Educación Superior.