.

Enquête over het info-uurtje

Geachte Heer / Mevrouw, neem alstublieft een paar minuten tijd om de volgende enquête in te vullen.

Beveiligd
1

Welke onderwerpen wil je graag behandeld zien tijdens het info-uurtje? Selecteer alle die van toepassing zijn.

Selecteer alle onderwerpen die je graag behandeld wilt zien tijdens het info-uurtje.
2

Zijn er specifieke vragen of onderwerpen die je graag behandeld wilt zien die niet in de vorige vraag staan?

Geef in dit veld aan welke specifieke vragen of onderwerpen je nog behandeld wilt zien.
3

Hoe comfortabel voel je je momenteel bij het lesgeven aan leerlingen met autisme?

Geef aan op een schaal van 1 tot 10 hoe comfortabel je je momenteel voelt bij het lesgeven aan leerlingen met autisme (1 is zeer oncomfortabel, 10 is zeer comfortabel).
4

Hoe kunnen we je helpen om je comfortabeler te voelen bij het lesgeven aan leerlingen met autisme?

Geef in dit veld aan op welke manier we je kunnen helpen om je comfortabeler te voelen bij het lesgeven aan leerlingen met autisme.
5

Heb je specifieke casussen die je tijdens het info-uurtje wilt bespreken?

Geef in dit veld aan of je specifieke casussen hebt die je graag wilt bespreken tijdens het info-uurtje.
6

Vind je het info-uurtje nuttig voor je professionele ontwikkeling?

Geef aan in hoeverre je het info-uurtje nuttig vindt voor je professionele ontwikkeling.
7

Hoe vaak zou je graag deelnemen aan info-uurtjes over autisme?

Geef aan hoe vaak je graag zou willen deelnemen aan info-uurtjes over autisme.
8

Welke ondersteuning mis je momenteel het meest bij het lesgeven aan leerlingen met autisme?

Selecteer de ondersteuning die je momenteel het meest mist bij het lesgeven aan leerlingen met autisme.
9

In welke mate voel je je betrokken bij de leerlingen met autisme in je klas?

Geef aan in hoeverre je je betrokken voelt bij de leerlingen met autisme in je klas.
10

Hoe zou je de samenwerking met ouders van leerlingen met autisme beoordelen?

Geef aan hoe je de samenwerking met ouders van leerlingen met autisme zou beoordelen.