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KI-Lehrerassistenz-System

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Fragebogen zur Evaluation des KI-Lehrerassistenz-System

Teil A: Hintergrundinformationen

1

Fächerkombinationen (Haupt-und Nebenfächer)

2

Unterrichtserfahrung in Jahren:

Verwenden Sie nur Ziffern
3

Vorerfahrung mit digitalen Lehr-Lernsystemen/KI-Assistenzsystemen:

(Khanmigo, Chat-Gpt, cornelsenAi, Mathia,...)

Teil B: Usability und Handling 

4

„Die Bedienung des KI-Assistenten war intuitiv und benutzerfreundlich.“

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5

„Die simulierten Schülerdaten und automatischen Analysen waren für mich nachvollziehbar und schufen Transparenz über die Leistungsstände der Schüler“

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6

„Es hat sich so angefühlt wie wenn ich mit menschlichen Assistenten gesprochen hätte“

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Teil C: Didaktischer und organisatorischer Mehrwert

7

"Der KI-Assistent hat mir geholfen, schnell geeignete Unterrichtsmaterialien (Aufgaben, Übungen) zusammenzustellen.“

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8

„Ich konnte gezielte Fördermaßnahmen für unterschiedliche Lernstände entwickeln, ohne großen Mehraufwand zu haben.“

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9

„Die Vorschläge des KI-Assistenten waren didaktisch sinnvoll und ergänzten meinen Unterricht.“

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10

„Die generierten Vorschläge und Aufgabendes KI-Assistenten waren fachlich korrekt und fehlerfrei“

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11

„Der KI-Assistent könnte mir langfristig Zeit ersparen bei der Unterrichts- bzw. Aufgabenplanung.“

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12

„Das System automatisiert Routineaufgaben (z. B. das Erstellen unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen), was mir zusätzlichen Freiraum verschafft.“

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Teil D: Akzeptanz und Gesamtbewertung

13

„Ich kann mir vorstellen, den KI-Assistenten künftig regelmäßig einzusetzen.“

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14

„Insgesamt hat mich das KI-System bei der Planung und Durchführung meines Unterrichts unterstützt.“

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Teil E: Offene Frage

15

„Welche Aspekte fanden Sie besonders hilfreich, und wo sehen Sie Verbesserungsbedarf?“

16

„Wo sehen sie konkrete Probleme welche Sie in der Verwendung des Asisstenten hindern würde?“

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